一、學校概況

溫州市第十九中學創(chuàng)建于1995年，是距溫州市政府最近的一所公辦中學。現(xiàn)有教職工125人，教學班30個，在校生近1000人。學校地理位置十分優(yōu)越：東臨繡山公園，南靠溫州市博物館、科技館，西鄰溫州市展覽館、體育中心，北接鹿城文化中心。   

學校環(huán)境優(yōu)美，建筑古樸典雅。校園圍繞厚德、睿智、行健、尚美、怡趣等主題，精心設計、巧妙布局，建成了具有蘇州園林特色的百果園、懿馨園、墨園等，置身其中讓學生們心曠神怡。

二、辦學優(yōu)勢和特色

（一）辦學優(yōu)勢

 1、理念優(yōu)勢
學校以“綠色教育”為辦學理念，以“人人健康、人人快樂、人人喜歡”為辦學宗旨，堅持“健康比成績更重要，成人比成才更重要，明天比今天更重要”的育人思想，倡導在育人過程中遵循學生的成長和教育教學規(guī)律，既要重視學生學習成績的提高，更要關注學生健康身心、良好習慣、高尚品德的培養(yǎng)，為學生的可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展奠基。 

學校的辦學理念得到了社會的廣泛認可，在2013年的全國特色學校創(chuàng)建論壇評比活動中，學校撰寫的《溫州市十九中“綠色教育”辦學理念研析》一文獲得一等獎，校長吳長青還應邀參加由教育部主辦的“義務教育學校校長專業(yè)標準”內(nèi)涵解讀暨全國特色學校創(chuàng)建與名校長辦學成功經(jīng)驗報告會，并在會上作“綠色教育”的經(jīng)驗介紹，受到了與會領導、同仁高度好評。

2、管理優(yōu)勢

學校實行精細化管理，體現(xiàn)在目標精細、過程精細、評價精細、反饋精細。以學生管理而言，從入學開始，為新生制定三年教育教學發(fā)展規(guī)劃，在人生規(guī)劃、習慣培養(yǎng)、身心健康等各個方面進行科學分析，通過行規(guī)管理系列、節(jié)文化系列、學生活動系列、習慣培養(yǎng)系列等，給予可靠的引導，幫助孩子走上適合自己的人生道路。

（二）辦學特色 

 1、校本課程

學校全面深化課程改革，形成了學科拓展、人文素養(yǎng)、體育健康、職業(yè)技能、科技實踐、生存生活等六類具有特色的校本課程體系，已開出60多門校本課程，為學生的全面、個性發(fā)展提供了平臺。其中人生遠足、音樂跑操等校本課程，在全市產(chǎn)生了廣泛的影響，深受師生和家長的歡迎。

人生遠足校本課程。人生遠足是一門集體育活動、社會實踐、環(huán)保教育、人生體驗為一體的校本課程。課程內(nèi)容主要包括親近自然篇、軍營體驗篇、都市生存篇、農(nóng)村生活篇、企業(yè)實踐篇和場館參觀篇等六大內(nèi)容，要求每個學生在三年內(nèi)必須修完課程中的所有內(nèi)容，并按照學生在活動中的表現(xiàn)給予一定的學分，旨在通過“人生遠足”活動，幫助學生走出學校，走進自然、走進社會。2012學年第一學期，學校成功開出了翻越大羅山的人生遠足活動，全體師生徒步攀爬近20公里。這項活動在社會上也引起了巨大反響，省市媒體紛紛予以報道。其中，溫州晚報頭版給與報道，溫州電視臺還做了對我進行了專題采訪。  

音樂跑操校本課程。學校每天上下午25分大課間時，各進行一次統(tǒng)一跑操活動，在跑步過程中要求同學們和著音樂，步伐整齊，精神抖擻、口號響亮，排成6個縱隊沿操場，每次跑1000米，共2000米。“音樂跑操”創(chuàng)新了課間鍛煉組織形式，提高學生了耐力，鍛煉了意志，凝聚精神。

2、手球特色

在歷任校領導、廣大教練員和運動員的共同努力下，手球運動已成為我校的體育傳統(tǒng)項目。學校配有專職教練，安排教練參加國家級手球教練培訓；組建男女手球隊，進行專項訓練，并將手球教學滲透到學校體育教學和課外活動之中，營造手球運動氛圍。在參加各級各類的比賽中，學校手球隊取得了優(yōu)異的成績，學校也成為“浙江省手球訓練基地”。   

3、“12345”快樂課堂

學校率先實行“小班化”教育，授課班級人數(shù)30人。同時，利用推行“小班化”教學改革實驗的契機，努力打造12345“快樂課堂”，將學案導學引入教學中，積極打造“自主、互助、合作”的課堂，真正實現(xiàn)了備課分層化、作業(yè)面批化、評價多元化的自主課堂模式，促進了每個學生生動活潑的發(fā)展。

三、教育交流

學校實施開放辦學戰(zhàn)略，與北京四中（網(wǎng)校）合作辦學；與溫州醫(yī)科大學建立教師學習共同體，推進校本課程建設；開展大拜師活動，與溫州中學、溫州市實驗中學、溫州外國語學校的名師結對，分享優(yōu)質(zhì)的教學資源，借力發(fā)展。另外，積極拓展辦學的國際化視野，與新西蘭帕帕紐誼學校建立了校際合作關系，開展教師教學科研合作、學生交流、聯(lián)合培養(yǎng)學生等多種形式的合作交流活動，以國際視野開辟了育人新路。

四、領導關懷

近年來，在溫州市教育局局領導的關心下，在校長吳長青的帶領下，學校質(zhì)量攀升，聲譽日隆。僅2012學年，就有溫州市教育局黨委書記兼局長謝樹華、副局長兼黨委副書記張志宏、副局長安晉、徐立泉、戚德忠，溫州市教育局副調(diào)研員鄭阿天，溫州市人民政府教育督導室副主任王劍波，溫州市教育局直管處處長胡海帆等局領導來校參觀指導工作，為我校的發(fā)展出謀劃策，大大提振了學校發(fā)展的信心。 

五、主要榮譽 

近年來，經(jīng)過全體師生努力，學校獲得了溫州市文明單位、溫州市重點中學、溫州市現(xiàn)代化學校、溫州市素質(zhì)教育示范校、溫州市德育特色學校、溫州市示范家長學校、溫州市文明學校、溫州市教研特色示范校、溫州市廉政文化進學校示范點、溫州市小數(shù)學家、小文學家、小科學家培養(yǎng)基地學校等榮譽。  

江平海闊揚帆進，勇立潮頭競風流。學校正以創(chuàng)建“學生快樂成長的樂園”“教師幸福工作家園”“人民滿意認可校園”為發(fā)展愿景，傾力打造溫州市名校。