怎樣讓不同層次不同個(gè)性的孩子都能找到一條成長成才的路徑?

十一中的回答是實(shí)施“一體兩翼”戰(zhàn)略,讓孩子們多元發(fā)展、全員成才。

學(xué)校黨委書記李潤說:“‘一體’是指以提升學(xué)生道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)為主要目的教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)校通過深化教育教學(xué),力爭使更多的學(xué)生考入重本、本科,這是學(xué)校工作的核心；‘兩翼’是指藝體教育和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。一體為本,兩翼齊飛,多元發(fā)展,全員成才?！?

這幾天,高三畢業(yè)生曹昕宇、陳道成等同學(xué)非常高興,三年前入學(xué)時(shí),他們的成績都在張店區(qū)2000名之外,在今年的高考中,雙雙取得了658分的成績,像他們一樣,今年十一中有90多名同學(xué)跨入重本行列。而王子寧同學(xué)已鐵定被清華大學(xué)錄取,這是學(xué)校深化教育教學(xué)完善育人體系的結(jié)果。

十一中以因材施教、分層教學(xué)為原則,倡導(dǎo)低重心、高密度、低坡度教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié),讓優(yōu)生“吃好”,中等生“吃飽”,更注重后進(jìn)生的“消化吸收”,這樣既可突出尖子生的培養(yǎng),又兼顧到不同層次的學(xué)生,調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

用藝體滋養(yǎng)學(xué)生的成長,打造活力課堂、魅力課堂。學(xué)校開設(shè)陶藝、剪紙、排球、籃球、健美操等30多門校本課程,為不同發(fā)展方向和興趣愛好的學(xué)生提供了多層次、多角度、多元化的課程方案。以此來提升學(xué)生生活的質(zhì)量?；@球隊(duì)勇奪中國高中籃球聯(lián)賽山東賽區(qū)冠軍、北方賽區(qū)第三,創(chuàng)造了淄博市學(xué)校籃球的新記錄；健美操隊(duì)第三次包攬省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽全部金牌；女排實(shí)現(xiàn)淄博市三連冠。

借鑒發(fā)達(dá)國家的教育理念,來提升學(xué)校的教育質(zhì)量,拓寬學(xué)生視野。中加課程項(xiàng)目效果開始顯現(xiàn),三屆畢業(yè)生全部被加拿大、美國、澳大利亞等國大學(xué)錄取,3名同學(xué)進(jìn)入多倫多大學(xué)。國際辦學(xué)的快速發(fā)展,引起了省教育廳的重視,5月全省基礎(chǔ)教育國際交流與合作工作會(huì)在十一中舉行。

多幾把尺子衡量學(xué)生,就會(huì)多出幾批好學(xué)生。“校園之星”評(píng)選,多角度評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生；中瑞合作小碩士,多名同學(xué)獲優(yōu)秀證書；模擬聯(lián)合國、辯論社在全省比賽中獲獎(jiǎng)；科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員楊杰、宋俊、宋帥獲得國家實(shí)用型發(fā)明專利……國學(xué)誦讀、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),一系列科技人文活動(dòng),轟轟烈烈地在十一中舉辦,為孩子們搭建了豐富多彩的展示平臺(tái)。

十一中每一名學(xué)生都在多元的氛圍中養(yǎng)成著習(xí)慣,張揚(yáng)著個(gè)性,培養(yǎng)著卓越品質(zhì)。近兩年來,十一中30多名學(xué)生被評(píng)為山東省優(yōu)秀學(xué)生、省市三好學(xué)生、省市優(yōu)秀班干部,多名同學(xué)拿到清華大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)等高校錄取通知書。今年高考繼去年輝煌之后繼續(xù)高位穩(wěn)定走強(qiáng)。