本學(xué)期，田校長深入小學(xué)部課堂教學(xué)進(jìn)行課改調(diào)研，并于3月30日，在六樓階梯教室給一年二班上了兩節(jié)語文示范課，全體語、數(shù)、英教師到場觀摩聆聽，受益匪淺。 

這是一堂真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的時間交給學(xué)生的“生本”課堂。課堂上，田校長全力關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)后，走進(jìn)學(xué)生中間，看每個孩子在做什么，聽他們在說什么，想他們?yōu)槭裁催@樣說，無論怎樣，總是微笑激勵，當(dāng)孩子回答不盡人意時，總能“順蔓摸瓜”找出原委，給以點(diǎn)撥。不僅教給了學(xué)生語文知識，更授與了學(xué)生的讀書方法，不僅讓孩子進(jìn)行了有效的讀寫聽說能力訓(xùn)練，更讓孩子在感受文本內(nèi)容的同時受到了思想教育，真是一堂樸實(shí)無華、點(diǎn)石成金的高效課。

這堂課，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)了我們小學(xué)部的課堂教學(xué)改革，為打造高效課堂樹立了典范。