9月17日下午，培元中學召開2013年度國家級課題子課題開題論證會。三個來自于教育部“十二五”規(guī)劃重點課題、中國教育學會中學語文、中學數(shù)學專業(yè)委員會“十二五”規(guī)劃課題的子課題，在本次開題儀式上集中進行開題論證。三個課題涉及語文、數(shù)學、英語三大學科40多位優(yōu)秀的中青年一線教師，展現(xiàn)了培元中學濃厚的教科研氛圍和日漸壯大的教科研人才隊伍。
這三個課題分別是：教育部“十二五”規(guī)劃重點課題《新課程背景下中小學價值教育的校本化研究》子課題《英語課程資源開發(fā)利用與中學生價值觀教育》(負責人：王仁杰老師)、中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《圖形計算器與高中數(shù)學教學整合研究》子課題《圖形計算器在培養(yǎng)高中生數(shù)學應用于探究能力中的作用研究》（負責人：陳蓓璞老師）、中國教育學會中學數(shù)語文教學專業(yè)委員會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《大語文教育研究與實踐》子課題《語文教學與傳統(tǒng)文化教育相結合》（負責人：曾建聰老師）。
培元中學自“十一五”后半期至“十二五”前半期，申報立項了各級各類課題30多項，覆蓋了學校的學科教學、德育創(chuàng)新、藝術傳承、生命健康等多領域。所有課題研究均與校本緊密結合，進行科學規(guī)范有效的管理，使課題成果能直接應用于、服務于教育教學，實現(xiàn)了“以教助研、以研促教”的雙贏目標。
培元中學領導高度重視、支持教育科研課題的開展，設立課題研究專項資金25萬，制訂課題研究的管理和獎勵方案，極大提升了教師參與課題研究的熱情與質量。被泉州市教育局評為“教科研先進單位”。
出席本次開題論證會的福建省教育學院邱德彬老師、市教科所姚承佳老師，均對我校的課題工作給予高度的肯定。