7月1日暑假第一天，泉州培元中學(xué)的體驗(yàn)式生命教育成長(zhǎng)營(yíng)正式開營(yíng)。該校初一、初二年體驗(yàn)式生命教育實(shí)驗(yàn)班的60名學(xué)生將開始為期7天的北京游學(xué)之旅。他們將在自主參與活動(dòng)中，交流、操作、實(shí)踐，使學(xué)習(xí)從體驗(yàn)的層次深入到認(rèn)知、身心、人格的健全與發(fā)展，促進(jìn)生命健康。
    “這是泉州中小學(xué)十年來(lái)第一次組織學(xué)生團(tuán)體外出游學(xué)。”培元中學(xué)校長(zhǎng)楊一彪表示，“游學(xué)”其實(shí)是個(gè)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的過(guò)程，學(xué)生離開自己熟悉的環(huán)境，到另一個(gè)全新的環(huán)境里，一邊游玩一邊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之中放松，在游玩當(dāng)中學(xué)習(xí)。游學(xué)的本質(zhì)是文化的融合，重點(diǎn)在“體驗(yàn)”，是協(xié)助學(xué)生開闊視野、培養(yǎng)獨(dú)立生活的一種極佳方式。游學(xué)活動(dòng)是培元中學(xué)體驗(yàn)式生命教育的重要組成部分，旨在以學(xué)生為教育主體，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主體驗(yàn)，主動(dòng)分析、判斷、選擇、實(shí)踐，進(jìn)而理解、認(rèn)同、內(nèi)化理念，形成良好心理品質(zhì)的自我教育、自我管理。
    北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科技館、鳥巢、水立方、長(zhǎng)城……在游學(xué)過(guò)程中，學(xué)生將零距離感受中國(guó)最高學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍，感受首都北京的人文氣息，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，他們還將體驗(yàn)如何獨(dú)立生活、如何融入集體、如何樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、如何處理人際危機(jī)、如何感恩父母、如何長(zhǎng)途旅行、如何幫助朋友、如何照顧自己，并把自己的體驗(yàn)寫成游學(xué)日記，同時(shí)完成語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理、政治等各個(gè)學(xué)科的游學(xué)作業(yè)。學(xué)生在深刻體驗(yàn)、心靈感悟和生命活力的激活中，獲得有意義的東西，發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值、體驗(yàn)到生命的快樂(lè)，進(jìn)而尊重生命、愛護(hù)生命。

    作為我省唯一一家“全國(guó)生命教育示范學(xué)校”，培元中學(xué)先行先試，把生命教育融入教育教學(xué)中，在初中每個(gè)年段設(shè)立體驗(yàn)式生命教育實(shí)驗(yàn)班，每班30名學(xué)生，在教室布置上充分借鑒歐美國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并把心理學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中；在課程設(shè)置上更加靈活，還增加了拓展學(xué)科視野的專家講座，傳統(tǒng)的教學(xué)生態(tài)變得更加生動(dòng)活潑，國(guó)學(xué)、閱讀和英語(yǔ)得到加強(qiáng)，學(xué)生可以參加形式多樣的興趣小組和心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。目前與法國(guó)埃羅省塞爾維亞中學(xué)建立了友好協(xié)作關(guān)系，并將于下學(xué)期開設(shè)法語(yǔ)課。該校以“發(fā)現(xiàn)生命之美”為主題，以“體驗(yàn)式生命教育實(shí)驗(yàn)班”為創(chuàng)新模式和突破口，以“生命教育中心”為工作開展平臺(tái)，構(gòu)建了學(xué)校、社區(qū)、家庭生命教育網(wǎng)絡(luò)，努力探索出一條以人為本，師生素質(zhì)全面發(fā)展的特色化、多樣化辦學(xué)之路。