由中國校長網獨家舉辦的“校長中國行”大型主題活動走進南京師大附中，中國校長網進行了獨家采訪和錄制與葛軍校長的深度對話，深刻探討了該校的管理理念和教育特色。同時也對學校的優(yōu)秀教師進行了課堂實錄，

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江蘇南京師大附中校長葛軍

“慎聘良師，銳意實業(yè)”，數與量的完美結合，造就了一批研究型教師隊伍，以自主學習為目標，以優(yōu)質課程為內容，培養(yǎng)出了一大批學習型人才；以現實生活為參照，創(chuàng)辦出發(fā)展型學校。在“批判性”教育理念的帶動下，該校重點培養(yǎng)教師的自身修養(yǎng)，豐富學生的課程內容，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)與理性思維的完美融通。高升學率的背后，道出他對先進、科學的管理理念的成功實踐運用。

南京師大附中名師夏清講高一語文：“師從肺腑出”作文評講

[教學目標] 1、了解作文題目的類型、出題的形式。 2、學會如何審題、選材。 3、掌握并學會運用行文構思的方法。[教學重點]   1、 學會如何審題以及如何選材。 2、 掌握并學會運用行文構思的方法。[教學難點] 1、 學會如何審題以及如何選材。 2、 掌握并學會運用行文構思的寫作方法。

南京師大附中名師孫風建講高一數學：線面平行的判定定理

教學目標：（1）知識與技能：通過生活中的實際情況，建立幾何模型，了解直線與平面平行的背景；  理解和掌握直線與平面平行的判定定理，并會用其證明線面平行.（2）過程與方法：通過教學培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納等思維能力，體會化歸轉化思想，以及創(chuàng)新意識。 

南京師大附中名師翟南南講高一英語：M4UZ Task

【教學目標】1. 能了解邀請函的寫作格式。2. 能在寫邀請函的語境中組織信息并指明路線。 3. 能熟練掌握方位及行走路線的表達方法。 【教學重難點】1. 能在寫邀請函的語境中組織信息并指明路線。2. 能熟練掌握方位及行走路線的表達方法。

南京師大附中名師沈靜丹講高二生物：生態(tài)系統(tǒng)的結構

一、教學目標  1．掌握生態(tài)系統(tǒng)的成分 2．掌握食物鏈和食物網 二、教學重點 1．生態(tài)系統(tǒng)的成分  2．生產者、消費者和分解者之間的關系三、教學難點 1．食物鏈和食物網 2．初級消費者和次級消費者的概念 3．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

南京師大附中名師張倩講高一歷史：戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成

過程與方法：通過對“布雷頓森林體系”形成的探究；了解其在資本主義社會的作用。比較《關稅與貿易總協(xié)定》對美國為中心的新的資本主義世界經濟體系形成的作用。重點：布雷頓森林體系的建立  難點：《關稅與貿易總協(xié)定》的作用

南京師大附中名師蘆怡婷講高一地理：工業(yè)的區(qū)位選擇

知識與技能：1.聯系現實生活理解工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素和基本原理。2.應用案例分析主要區(qū)位的發(fā)展變化，及其對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。教學重點： 1.影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。 2.運用工業(yè)區(qū)位選擇的基本原理對工廠進行合理的區(qū)位選擇。 3.工業(yè)區(qū)位因素的新趨勢。 教學難點：判斷影響某個工廠區(qū)位的主導因素及其合理布局。

南京師大附中名師路寬講高一政治：博大精深的中華文化

 1、知識目標：知道中國古代文學藝術和科學技術的地位和特點；知道我國文化區(qū)域性的原因；明確中華文化與各民族文化的關系；理解中華文化特有的包容性。 2、能力目標：結合中華文化獨特的發(fā)展歷程，理解中華文化博大精深的特點，感悟中華文化巨大的生命力和創(chuàng)造力。 1、重點：中華文化獨特性、區(qū)域性、民族性、包容性 2、難點：各族人民對中華文化的認同感和歸屬感