2014年4月12日至16日，嘉興市南湖高級中學十位教師，前往山東省聊城市杜郎口中學和濰坊市昌樂二中參觀學習。此次參觀學習活動，由副校長沈育昌帶隊，行程安排緊湊充實，學習內(nèi)容豐富多樣，進班聽課，參加教師反思會，聽取專題講座,與師生交流等。

杜郎口中學自1998年起步，從“搬走講桌，舞臺還給學生”開始課堂教學模式的探索改革，歷經(jīng)16年，現(xiàn)已取得輝煌成就。其課堂改革的做法已發(fā)展成為現(xiàn)在的“三三六”自主學習模式（三個特點：立體式、大容量、快節(jié)奏；三大模塊：預習—展示—反饋；六個環(huán)節(jié)：預習交流、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達標測評）。這一學習模式，極大地調(diào)動學習學習積極性和主動型，學生真正成為了課堂學習的主人。杜郎口中學的課堂自主開放、合作對話，溢滿學習的情趣，給我們留下深刻的印象，也深得教育專家的肯定。

與杜郎口中學一樣，昌樂二中也十分注重學生自主學習、展示，小組協(xié)作管理，經(jīng)多年摸索和改革，創(chuàng)立了備受社會關(guān)注的“271高效課堂”體系?！?71法則”使昌樂二中的課堂教學真正活起來，小組建設與管理，讓昌樂二中的學生練就了自主、合作管理能力，為學生的成功人生奠定了堅實基礎。

4月17日下午第九節(jié)課，學校召開了此次活動專題交流匯報會，張益民校長主持會議。陳建根、沈育昌兩位副校長、各處室年級部正副主任及參觀學習活動的教師參加了會議。首先，沈副校長簡要介紹此次活動安排、參觀學習的內(nèi)容，著重談了自己的體會和引發(fā)的思考，隨后參與學習活動老師暢談了各自感受和收獲。大家深感收獲頗豐，感觸良多，不虛此行。

最后，張校長做了簡要小結(jié)，并要求大家堅定改革決心，認真學習借鑒典型的經(jīng)驗，立足自身崗位，不斷推進我校的學案導學實踐、小班化教學管理研究等項工作，加快學校發(fā)展步伐。