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學(xué)校新聞
3月24日,黃浦區(qū)提升中小學(xué)(幼兒園)課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目(第二輪)K4-課程管理組開(kāi)題論證會(huì)在上外附屬大境中學(xué)舉行。出席開(kāi)題會(huì)的專家有上海市教研室副主任紀(jì)明澤、大同中學(xué)資深老校長(zhǎng)、市雙名工程導(dǎo)師楊明華、崇明教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)宋林飛、黃浦區(qū)教育學(xué)院副院長(zhǎng)邢至?xí)煛ⅫS浦區(qū)教育學(xué)院楊東平,會(huì)議由上外附屬大境中學(xué)副校長(zhǎng)應(yīng)華主持。
論證會(huì)首先由參加本次開(kāi)題論證的七所區(qū)級(jí)項(xiàng)目學(xué)校依次作匯報(bào)交流,分別是盧灣中學(xué)、市八初級(jí)中學(xué)、曹光彪小學(xué)、中華路第三小學(xué)、瞿溪路幼兒園、海粟幼兒園、黃浦勞技中心。
專家們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)取了每所學(xué)校的開(kāi)題匯報(bào)后,進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。大家充分肯定了七所學(xué)校項(xiàng)目組的努力,認(rèn)可每個(gè)項(xiàng)目的研究基礎(chǔ)、研究?jī)?nèi)容及目標(biāo),認(rèn)為每個(gè)課題都有其研究的價(jià)值和意義,也期待研究成果能得到更廣范圍和更高層次的推廣和復(fù)制。同時(shí),專家們又給予每所學(xué)校推進(jìn)課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目中具有前瞻性、針對(duì)性和可操作性的意見(jiàn)和建議:要尋找更具生命力的切入點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),建立共同體資源共享的長(zhǎng)效機(jī)制;關(guān)注經(jīng)驗(yàn)的完整性研究;增加研究的維度目標(biāo),擴(kuò)大項(xiàng)目研究的深度;注重學(xué)校課程的整體規(guī)劃與精細(xì)化設(shè)計(jì)的內(nèi)在關(guān)聯(lián);加強(qiáng)評(píng)價(jià)的科學(xué)性、有效性,形成成果檢測(cè)方案,從而證明課程領(lǐng)導(dǎo)力得到提升等。
邢至?xí)煾痹洪L(zhǎng)對(duì)課程管理共同體提出了期望和要求,希望各校在項(xiàng)目推進(jìn)中讓更多的教師參與到研究過(guò)程中來(lái),增強(qiáng)學(xué)校整體的課程管理能力和水平,關(guān)注機(jī)制、制度的整體設(shè)計(jì),在共同體中互幫互助,共同提升黃浦區(qū)的課程領(lǐng)導(dǎo)力。