為促進語文教學經(jīng)驗總結，分享語文教育智慧，深化語文教育改革，提高語文教師專業(yè)素養(yǎng)，第四屆東北地區(qū)知名高中語文教育論壇于2013年9月25日在東北師大附中自由校區(qū)成功舉辦。

來自遼寧、吉林、黑龍江的七百余位語文教師與會，東北師大附中李楨校長、劉麗君副校長、邵志豪副校長、張曉娟副校長親臨會場。本次學術節(jié)邀請了來自省內(nèi)外的知名專家和學者擔任評委，會議由東北師大附中語文教研室李莎飛老師主持。

東北師大附中李楨校長致開幕辭。李校長從我校的歷史沿革、辦學理念、學科優(yōu)勢、科研傳統(tǒng)方面回顧了附中六十多年不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新的成長歷程，并充分肯定了語文學科建校以來的教研、教改實踐。李校長強調(diào)學校會對學科科研一如既往的大力支持。最后，李校長對大會的召開致以熱切的祝賀，希望本次論壇成為語文教師交流學術思想、展示教育智慧的高效平臺。

論壇首項內(nèi)容為東北師大附中王春老師作的題為《深度語文的價值追求與深度表達》的專題講座。王春老師圍繞“什么是深度語文？”“為什么追求深度語文？”“怎樣做深度語文？”三個問題進行論述。王老師認為深度語文是對文本本意的努力探究，而非以今律古的隨意解讀；是對文本自身價值內(nèi)涵的努力探究，而非舍本逐末的文化附會。追求深度語文不僅由語文學科自身語言、文化二元一體結構決定，同時也由語言的時代與文化背景嬗變決定。作為一線教師可以通過版本參校、文字訓詁、名物考訂、文化闡釋等途徑實現(xiàn)深度語文的探究。王老師精彩的講座得到了與會教師的贊同。

之后，來自東北三省四所學校的教師執(zhí)教了四節(jié)高中語文新課文教學觀摩課。其中大連24中劉彥彥老師執(zhí)教《葡萄月令》，吉林一中黃河老師執(zhí)教《赤壁懷古》，黑龍江省實驗中學李海平老師執(zhí)教《雷雨》，東北師大附中鄢霏老師執(zhí)教《閱讀教學的新嘗試——群文閱讀》。

觀摩課結束后，孫老師主持專家評委通過“對話”式點評對四堂課進行了精彩互動。本次論壇邀請吉林省語文教研員張玉新老師、遼寧省沈陽市教育研究院評測中心主任柳文波老師、遼寧省語文教研員杜德林老師作為評課專家，一改傳統(tǒng)獨語式評課，與上課教師即時對話，將四節(jié)課的優(yōu)點說足、缺點抓準。會上各位專家尤對師大附中“群文閱讀”的教學方法提出褒獎，認為這一閱讀教學方法是有膽識、有遠見的教學探索，令人耳目一新。在專家的點評中，也逐漸勾勒出本次論壇的主題即“探索東北派語文的特點”，認為東北派語文應該像東北人般大氣渾厚，授課觀念追求深度、授課語言簡練利落、授課形式樸實高效，授課氣氛飽含激情。

此次大會，通過專題講座、課堂教學觀摩與研討、對話式評課等環(huán)節(jié)，分享了地域優(yōu)質(zhì)資源，交流了教育教學經(jīng)驗，開拓了學術視野，取得了圓滿成功。