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心理學(xué)上提出的“破窗理論”認為：如果有人打破了一個建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的修理，別人就可能受到某些暗示性的縱容去...
創(chuàng)新教育也稱創(chuàng)造教育，就是培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育，已成為近幾年世界范圍內(nèi)教育改革的焦點和核心。江澤民同志指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，...
為做好今年中央財政支持的中西部地區(qū)農(nóng)村訂單定向免費本科醫(yī)學(xué)生招生培養(yǎng)工作，教育部近日發(fā)布通知，對有關(guān)事宜進行明確規(guī)定。...
在2015年師范專業(yè)組建卓越教師班、嘗試人才培養(yǎng)新模式的基礎(chǔ)上，2016年陜西師范大學(xué)招生再出新政，非師范類專業(yè)首次實行大類招生，并組建特...
國防生是由軍隊依托地方普通高校，從參加高考的應(yīng)屆高中畢業(yè)生和從在校大學(xué)生中選拔培養(yǎng)的后備軍官。按照相關(guān)招生計劃，2016年全軍將依托65...
有些年輕教師很困惑：“這幫調(diào)皮蛋，我不管怎么兇，他們還是不怕我，上課散漫，注意力不集中，作業(yè)催交了幾次仍然沒有收齊，課后輔導(dǎo)總要盯...
為了能更好地促進每一個學(xué)生的發(fā)展，在課堂教學(xué)中必須做到：尊重每一個學(xué)生的個性化差異，體現(xiàn)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)過程，讓每一個學(xué)生在課堂...
隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校的科學(xué)化管理愈發(fā)顯示其重要作用。在紛繁復(fù)雜的學(xué)校管理中，加強對教師教育教學(xué)的常規(guī)管理是核心。...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
