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2016廣西高考招生 實行精準(zhǔn)脫貧計劃

記者從自治區(qū)教育廳獲悉，廣西在2016年普通高校招生計劃中專門安排精準(zhǔn)脫貧專項計劃，新設(shè)精準(zhǔn)脫貧專項計劃本科批和精準(zhǔn)脫貧專項計劃專科批...

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2016年06月17日

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淺談班級管理中的創(chuàng)新意識

創(chuàng)新教育也稱創(chuàng)造教育,就是培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育,已成為近幾年世界范圍內(nèi)教育改革的焦點和核心。*同志指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國...

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2016年06月16日

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用“四種觀念，三個措施”強化班級管理

班主任是學(xué)校教育的直接組織者，實施者，工作繁雜而艱巨。要想把幾十個先天遺傳不等，后天生活環(huán)境各異的個體組織起來，使其在集體中茁壯成...

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2016年06月16日

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高中班主任經(jīng)驗交流：學(xué)生管理

班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是學(xué)校班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，也是學(xué)校目標(biāo)管理的具體實...

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2016年06月16日

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教師要樹立多元化的學(xué)生觀

學(xué)生觀即教師對學(xué)生的基本認識和根本態(tài)度，它是教師教育理念的具體表現(xiàn)，是教育者對學(xué)生以及教育者與學(xué)生的關(guān)系的根本觀點和根本看法，即怎...

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2016年06月16日

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研訓(xùn)工作如何實現(xiàn)“三化”

作為一名研訓(xùn)工作的管理者，如何實現(xiàn)研訓(xùn)的終極目標(biāo)———促進師生發(fā)展?我認為，首先要通過研訓(xùn)促進教師的素質(zhì)提升，再通過教師的教育教學(xué)...

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2016年06月16日

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年輕教師行動研究應(yīng)做好“四個方面”

時下，年輕教師的行動研究正在如火如荼地開展，那么，年輕教師該如何進行行動研究呢？這是值得我們年輕教師關(guān)注與思考的問題。年輕教師行動...

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2016年06月16日

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建設(shè)文化校園提升辦學(xué)品位

文化是學(xué)校的精神血脈，是學(xué)校在長期發(fā)展過程中形成的核心價值觀。教育部長袁貴仁曾說：“所謂教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，說...

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2016年06月16日

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