班主任是學(xué)校教育的直接組織者，實(shí)施者，工作繁雜而艱巨。要想把幾十個(gè)先天遺傳不等，后天生活環(huán)境各異的個(gè)體組織起來(lái)，使其在集體中茁壯成長(zhǎng)，班主任就要不斷探索新時(shí)期班主任工作的方法。在多年的班主任工作中，我認(rèn)為用“四種觀念 ，三個(gè)措施”管理班級(jí)，將會(huì)產(chǎn)生良好效果，是良好班風(fēng)形成的基礎(chǔ)。
一： 班主任應(yīng)有四種育人觀念。
1.師生平等的觀念。
處理好師生關(guān)系是班主任工作能否順利開展的關(guān)鍵，受傳統(tǒng)教育“師道尊嚴(yán)”思想的影響，班主任在工作中，往往不自覺地把自己當(dāng)作知識(shí)的化身,道德的化身，權(quán)威的化身，在這種觀念下，會(huì)死要面子不認(rèn)錯(cuò)，體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，不利于教育權(quán)威的樹立。因而，班主任應(yīng)走下講壇，走到學(xué)生中間去，收起板著的面孔，在平等的交流中，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，教育學(xué)生。
2.向?qū)W生學(xué)習(xí)的觀念。
當(dāng)今知識(shí)的多樣性，豐富性，傳播的快捷性，使得教師在學(xué)生面前失去了知識(shí)“占有量”的絕對(duì)地位。因此，班主任應(yīng)向天真，率直的學(xué)生學(xué)習(xí)。走近他們的內(nèi)心世界，找準(zhǔn)教育他們的切入點(diǎn)。
3.對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念
班主任教育學(xué)生學(xué)知識(shí)，更要他們學(xué)會(huì)做人。讓他們?cè)讷@取知識(shí)能力的同時(shí)，也要養(yǎng)成做人的品德，讓他們終生受益。因而從對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念出發(fā)，應(yīng)把德育教育工作放在首位。
4.學(xué)生個(gè)個(gè)都是人才的觀念
班主任往往看重班里的優(yōu)等生，輕視后進(jìn)生，事實(shí)上，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn) 與長(zhǎng)處，這樣才構(gòu)成了豐富多彩的社會(huì)。班主任應(yīng)樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人人都是人才的觀念，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使學(xué)生在他們的長(zhǎng)處上，彌補(bǔ)不足，和諧發(fā)展。
二.班級(jí)管理應(yīng)有三種措施
1.強(qiáng)化班級(jí)管理，應(yīng)建章立制，用制度規(guī)范學(xué)生行為。
在全班學(xué)生商定好班級(jí)公約等制度后，班主任應(yīng)與全體學(xué)生共同遵守，互相監(jiān)督，做到獎(jiǎng)懲分明。
2.加強(qiáng)行為訓(xùn)練，注重養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)。
實(shí)踐證明，文明習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)的工程。他要求受教育者主動(dòng)的去感知去實(shí)踐，進(jìn)而形成較為穩(wěn)定的行為習(xí)慣。因而班主任在開學(xué)就應(yīng)當(dāng)抓好學(xué)生日常行為的訓(xùn)練與教育，增強(qiáng)他們的群體意識(shí)，讓他們感知文明行為的意義，體驗(yàn)自己行為被同學(xué)認(rèn)可所產(chǎn)生的歡愉，從而使他們養(yǎng)成自覺按《規(guī)范》行事的習(xí)慣。另外，班主任也應(yīng)用良好的師德形象去感染學(xué)生。
3.班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是人與人之間的智慧，人格，價(jià)值的比較。它能不斷的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)者積極向上，針對(duì)當(dāng)代學(xué)生強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，班上應(yīng)制定必要的獎(jiǎng)懲措施，班主任應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生以集體利益為重，公平競(jìng)爭(zhēng)。以便促進(jìn)良好校風(fēng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。久而久之，人人為班級(jí)爭(zhēng)光，比學(xué)趕幫超的班風(fēng)會(huì)快速形成。
總之，只要每一個(gè)班主任工作細(xì)一點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)一點(diǎn)，方法活一點(diǎn)，對(duì)工作熱心勤快一點(diǎn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生關(guān)愛一點(diǎn)，班級(jí)管理定會(huì)出成效。
用“四種觀念，三個(gè)措施”強(qiáng)化班級(jí)管理
時(shí)間：2016/6/16
