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如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新素質(zhì)和學(xué)術(shù)精神的培養(yǎng)

無(wú)錫一中很注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，陳江輝校長(zhǎng)認(rèn)為首先應(yīng)該營(yíng)造素質(zhì)創(chuàng)新教育的環(huán)境，即將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和時(shí)間還給學(xué)生，同時(shí)增加學(xué)術(shù)課程，開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，從這三方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新素質(zhì)的培育和專業(yè)學(xué)術(shù)精神的培養(yǎng)。

學(xué)校在校本課程的選取上也是經(jīng)過(guò)了專家的指導(dǎo)，充分的利用老師的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，讓每位老師都能為學(xué)生開設(shè)一門以上的選修課，對(duì)于學(xué)生選課也是留有充分的自主權(quán)，給老師和學(xué)生充分的發(fā)揮空間。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，陳江輝校長(zhǎng)卻依然堅(jiān)持為同學(xué)們上課，他認(rèn)為課堂也是一種管理，作為數(shù)學(xué)特級(jí)教師，要發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用，用自己的身體力行來(lái)幫助青年教師快速成長(zhǎng)。