高二英語：記敘文完形填空解題技巧

劉娟

縱觀近幾年高考試題，記敘文仍然是完形填空的主要體裁。記敘文主要分為敘事和記人兩種形式，包括故事、幽默、名人傳記和事件敘述等，多數(shù)按事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。如2006年高考福建卷、湖南卷的完形填空都是記敘文。也有的記敘文以敘述為主，在敘述的過程中插入議論，表達(dá)作者對人物或事件的看法或感受，通常稱之為夾敘夾議類文章。例如2006年全國卷I、II、浙江卷、湖北卷的完形填空都屬于這一體裁。

解答好此類題目一定要掌握正確的解題方法與技巧:

1. 通讀全文，掌握大意。

通讀全文時首先對事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物及事情的起因有一個清楚的認(rèn)識，避免做題的盲目性。

2. 重視首句，開篇明義。

完形填空首句一般不設(shè)空。這為我們理解文章的內(nèi)在聯(lián)系提供了一個“窗口”。記敘文中的首句往往會告訴我們事件或故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和人物之間的關(guān)系等，因此要充分利用好首句，推斷全文的大致內(nèi)容，然后分析圍繞該內(nèi)容所展開的故事情節(jié)，進(jìn)行合理的邏輯分析或推理判斷。

3. 理清線索，把握方向。

記敘文一般按事件發(fā)展順序敘述，有時用倒敘。答題時，利用文中的時間和空間發(fā)展線索，理解人物之間的關(guān)系，找準(zhǔn)作者的記敘方向，正確理解文章。

4. 利用語境，揣摩心境。

記敘文中除了記敘之外，作者有時在記述過程中或記敘結(jié)束后也發(fā)表自己的看法和感受。因此考生只有借助上下文乃至全文的語境啟示或限定才能揣摩作者的心境，以及他對各個角色、各個事件的態(tài)度。在答題過程中，除了對關(guān)聯(lián)詞語的把握外，還要把握語氣、動作等的描寫，以期與作者達(dá)到共鳴。