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雨花臺(tái)中學(xué)秉承著“讓教師發(fā)展走在前面，側(cè)重于教師的專業(yè)發(fā)展、自我發(fā)展和師德教育”的教學(xué)理念，通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助和教師的自我發(fā)展三個(gè)途徑相結(jié)合，成立三個(gè)不同層次的教師發(fā)展共同體，針對(duì)這三個(gè)共同體制定了“312工程”。
教師是一個(gè)需要廣博知識(shí)的職業(yè)，學(xué)校也積極倡導(dǎo)老師多讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)，還組織了非常有特色的促進(jìn)教師發(fā)展的活動(dòng)——讀書(shū)交流報(bào)告會(huì)。教師的基本功是教師的基礎(chǔ)，雨花臺(tái)中學(xué)專門(mén)邀請(qǐng)了一些名師專家對(duì)學(xué)校的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)、專題講座和課堂教學(xué)的指導(dǎo)，不僅強(qiáng)化了教師的基本功，對(duì)教師的精神成長(zhǎng)也有很大的幫助。
對(duì)教師的管理，學(xué)校也有它獨(dú)到的特色，對(duì)不同年齡段的老師分別有不同的培訓(xùn)目標(biāo)和方式，同時(shí)通過(guò)課題研究、教科研年度人物評(píng)審、名師工程等活動(dòng)激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性。
周茜
如何讓教師隊(duì)伍的發(fā)展走在前面？
發(fā)布于2015-03-20
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發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
發(fā)布于2015-04-22
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如何構(gòu)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
發(fā)布于2015-12-14
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