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一個學校教育質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于教師隊伍的整體素質(zhì)。雨花臺中學將師德放在了教師發(fā)展的第一位，對師德培養(yǎng)學校開展了專門的特色活動——師德報告會，以此促進教師的精神成長。

雨花臺中學不僅注重教師的專業(yè)發(fā)展，還重視老師的身心發(fā)展。無論是學校開展或是老師自發(fā)都組織了一系列活動，如：讀書活動、攝影俱樂部、藝體活動、文藝演出、環(huán)湖游等活動，陶冶了教師的情趣，豐富了教師的業(yè)余生活，增加了教師家庭和學校的凝聚力。

數(shù)字化教學是雨花臺中學已經(jīng)啟動的一個實驗項目。在配有移動學習終端設(shè)備，OA辦公平臺和師生交互空間平臺的環(huán)境下，教師的教學理念和學生的學習方式得到了轉(zhuǎn)變，學生有了更好的個性化學習空間，提高了學生的自主學習效率。

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周茜

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