他從事教育工作二十多年，曾先后擔任萬州國本中學副校長、萬州區(qū)第一職業(yè)高級中學校長、萬州外國語學校校長，具有多所學校十余年校長任職經(jīng)歷，現(xiàn)任重慶市兩江中學校校長。2013年4月，兩江中學成功晉升為重慶市重點中學。

“在十年之內(nèi)，力爭把我校辦成一所在渝北區(qū)乃至重慶市均有較大影響力、有品位、特色凸顯的市級重點中學、市級實施素質(zhì)教育的示范性高中?！?兩江中學校長裴林說：“我們的目標是將兩江中學打造成為具有優(yōu)質(zhì)教育的特色文化名校?！?br />
“將學生培養(yǎng)成為實現(xiàn)中國夢的骨干人才、創(chuàng)造者，才能真正實現(xiàn)中國夢。”裴校長說，“我們將‘善教育’作為學校的特色教育模式，培養(yǎng)學生成為一個可以擔當‘善天下’之重任的人?！?br />
“長善教育” 打造特色學校

“當今中國教育迫切需要‘善教育’。”裴校長認為，中國當前已進入獨生子女教育時代，在未成年人思想道德建設(shè)方面面臨著嚴重挑戰(zhàn)。從歷史角度、現(xiàn)代教育理念、國家民族的未來、人的終身發(fā)展來看，“‘善教育’不僅僅是培養(yǎng)學生具有‘若水之善’的高尚品德，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學生合作精神、實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)?！?br />
學校立足實際，結(jié)合學校特色開展了“長善教育”。以“善教育”精髓為載體，“靈動課堂”和“社會實踐活動”為支撐，鼓勵學生在實踐中學習、在實踐中成長。尊重學生個體差異、個性潛能和個性發(fā)展，面向每一個學生。教育學生善待自己、善待他人、善待社會、善待自然；促進學生“善于修德、善于求知、善于健體、善于尚美、善于合作、善于實踐。讓學生涵養(yǎng)“善天下”之品、砥礪“善天下”之志、儲備“善天下”之識、積蓄“善天下”之能、匯聚“善天下”之智，從而為社會之進步、為國家之富強、為民眾之福祉創(chuàng)造更多物質(zhì)財富、精神財富，實現(xiàn)善天下的目標。

裴校長說，“我們正是從學校發(fā)展、從學生成長出發(fā)，將‘善教育’作為學校的特色教育模式，以此成就兩江中學和諧、健康發(fā)展之愿景?！?br />
素質(zhì)全面 實現(xiàn)特色目標

為了滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，支撐“長善教育”的全面發(fā)展，要求學生體育強身、藝術(shù)賞美、科技創(chuàng)新。藝體教育不僅僅停留在發(fā)展學生個性、增強學生審美意識、促進學生身心健康發(fā)展的層面，而且將其作為實施素質(zhì)教育的重要抓手，充分發(fā)掘其陶冶情操、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和合作意識的德育功效,充分發(fā)掘其在啟迪智慧、提高和發(fā)展學生創(chuàng)新思維上的智育功能。

學校根據(jù)自身情況，在開齊開足國家課程、地方課程的同時，以創(chuàng)建市級藝術(shù)、體育特色學校為抓手，以藝體活動為載體，開展了“陽光體育運動”和“2+2”項目試驗。開設(shè)舞蹈、合唱、管弦、古箏、武術(shù)、國畫、書法等藝、體校本選修課程。讓每個學生都養(yǎng)成良好的生活習慣、擁有健康的心理、健美的體魄、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的情趣與能力。

通過近三年的努力，學校在藝體、科技方面也取得了驚人的成績。學校舞蹈團、合唱團在重慶市第六屆中小學藝術(shù)節(jié)中獲得市一等獎、第28屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得“機器人創(chuàng)意”項目初中組一等獎、在2013年重慶市中學生田徑運動會，高中組田徑項目獲得第三名。

創(chuàng)建市級重點中學是兩江中學打造渝北區(qū)、兩江新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育 “第一高地”邁出的第一步。裴校長說：“苦練內(nèi)功，打造專業(yè)化團隊，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌；構(gòu)建特色，踐行善教育思想，鑄就重慶文化名校是兩江中學人不懈追求的目標。”