家長資源是學(xué)校最為豐富最為寶貴的校外教育資源，家長進(jìn)課堂活動(dòng)，能夠使學(xué)生接觸和學(xué)習(xí)到家長工作和研究領(lǐng)域的很多專業(yè)知識(shí)，也方便家長們更深入的了解了班級(jí)和學(xué)校，更好地促進(jìn)和推動(dòng)班級(jí)、學(xué)校的發(fā)展。“家長進(jìn)課堂活動(dòng)”也因此成為我校家校攜手共促學(xué)生健康成長追求卓越的德育活動(dòng)品牌之一。

為了更好地完成教育培養(yǎng)學(xué)生的工作，我們高二中美班的本次“家長進(jìn)課堂活動(dòng)”特別邀請(qǐng)到了齊惠怡老師（本班蘇東晗的母親），齊老師非常愉快地答應(yīng)了我們的請(qǐng)求，并對(duì)活動(dòng)的組織提出了很多積極的建議，同時(shí)做了大量的前期準(zhǔn)備工作。

3月30日周日晚，高二中美班的同學(xué)們跟家長一起來到咖啡廳，共同參加這次“家長進(jìn)課堂活動(dòng)”的活動(dòng)。在兩小時(shí)的時(shí)間里，齊老師給我們細(xì)細(xì)講解了心理學(xué)的知識(shí)，鼓勵(lì)我們“做快樂 幸福 成功的自己”。用一個(gè)個(gè)感人至深的故事和輕松愉快的游戲使我們明白幸?？鞓返谋举|(zhì)內(nèi)涵，并且啟發(fā)我們用不同的眼光看待成功。

齊老師用一顆紐扣的故事告訴我們，即使老天負(fù)你，你也要開心樂觀對(duì)待這一切，每天能和媽媽在一起，就是幸福；矮樹枝的故事啟發(fā)我們每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，沒有被別人認(rèn)可的原因只是你沒有找到適合你的道路，因?yàn)樯系劢o每一個(gè)矮子都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹枝。在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，齊老師交給我們?nèi)绾握_與他人交流，如何擁抱等等。

在活動(dòng)的最后，齊老師帶領(lǐng)我們與家長面對(duì)面，心與心的交流。這使同學(xué)和家長的心緊緊地連在一起，無需多余的贅述，只需看著對(duì)方的雙眼，就可以感受到彼此的存在。在這時(shí)，不少同學(xué)和家長地雙眸中閃爍著感動(dòng)的淚光。相信同學(xué)們經(jīng)過這次活動(dòng)會(huì)在以后的成長道路中更加知道感恩父母，關(guān)愛他人。

短暫的兩個(gè)小時(shí)留下了許許多多的回憶，家長和同學(xué)們?cè)谝黄鸩粌H僅學(xué)到了心理學(xué)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步加進(jìn)了孩子和父母的心與心的交流?！白隹鞓?幸福 成功的自己” ，我們都能做到！