5月的綿中，陽光燦爛，濃蔭蔽日，濃蔭下穿梭著一群群心情與陽光一樣燦爛的學(xué)生。飄揚(yáng)的旗幟和點(diǎn)綴在綠蔭叢中的各色展板，告訴人們綿陽中學(xué)一年一度的科技節(jié)如約而至。這是一個(gè)讓孩子們綻放科技才華、放飛科學(xué)夢想的季節(jié)。
與往年一樣，今年的科技節(jié)依然呈現(xiàn)出文科與理科交相輝映、生活與科學(xué)水乳交融的特點(diǎn)，綿中學(xué)子以雖顯稚嫩卻實(shí)實(shí)在在的成果，詮釋著對科學(xué)夢想的追求。綿中老師以自己的方式，探索著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的方法和途徑。
科學(xué)精神的培養(yǎng)應(yīng)該從興趣入手?？茖W(xué)不神秘。科學(xué)的本質(zhì)是求真，理科也好，文科也好，學(xué)習(xí)的根本目的，就是追求真理，獲得真知。本著這個(gè)目的，凡是能夠結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，讓孩子們獲得一定認(rèn)知的東西都可以稱為科學(xué)。今年各個(gè)教研組都采取了豐富多樣的活動(dòng)方式來吸引學(xué)生，讓他們在笑聲中獲得對學(xué)科相關(guān)知識的深化。語文組的“玩轉(zhuǎn)語文：怪味朗誦”，數(shù)學(xué)組的“數(shù)獨(dú)游戲”，外語組的“俗語英譯”，物理組的“測反應(yīng)時(shí)間”，化學(xué)組的“黃金搭檔：比手畫腳”，生物組的“挑‘豆’大賽”，政治組的“火眼金睛：明星臉大競猜”，歷史組的“歷史人物大頭貼”，地理組的“陵谷變遷：地震的危害”，信息組的機(jī)器人表演，藝術(shù)組的現(xiàn)場書畫比賽……學(xué)科的特點(diǎn)，在談笑風(fēng)生中體現(xiàn)得淋漓盡致；科學(xué)的精神，在寓教于樂中得以萌芽滋長。