2013年12月13日，鞍山一中14屆二模后教學(xué)研討會(huì)在高三教學(xué)樓一樓階梯教室如期召開(kāi)。周興國(guó)校長(zhǎng)、李潔副校長(zhǎng)、李強(qiáng)勝科長(zhǎng)、14屆高三全體教師和部分高一高二的青年教師參與了本次教學(xué)研討活動(dòng)。

本次研討會(huì)以探索高三常規(guī)復(fù)習(xí)課的實(shí)效性為研討核心，會(huì)議由教務(wù)科李強(qiáng)勝科長(zhǎng)主持。

首先，高三年級(jí)的兩位優(yōu)秀教師走上講臺(tái)和14屆同學(xué)配合展示了兩堂常規(guī)的高三復(fù)習(xí)課，一節(jié)是鮑玉燕老師的生物復(fù)習(xí)課《基因的表達(dá)》，一節(jié)是張禹老師的政治復(fù)習(xí)課《文化生活主觀(guān)題解析》，兩位老師憑借前期的精心準(zhǔn)備和扎實(shí)的教學(xué)功底向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師展示了精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)，鮑老師的課堂講練結(jié)合，啟發(fā)引導(dǎo)，交流互動(dòng)，層層推進(jìn)；張老師的課堂思維深入，歸納到位，調(diào)控恰當(dāng)，妙語(yǔ)連珠。

結(jié)合這兩節(jié)課，與會(huì)教師進(jìn)行了深入的研討，從不同的角度剖析這兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)學(xué)組的劉一俊老師第一個(gè)積極發(fā)言掀開(kāi)了交流研討的序幕，隨后又有七位教師陸續(xù)走到前臺(tái)談個(gè)人聽(tīng)課感悟和對(duì)高三復(fù)習(xí)課有效性的認(rèn)識(shí)，他們分別是數(shù)學(xué)組的王麗巖，外語(yǔ)組的劉洋，語(yǔ)文組的張輝和齊次，物理組的于同平，化學(xué)組的曹書(shū)凱，歷史組的常佳霖。

本次研討第三個(gè)環(huán)節(jié)是李強(qiáng)勝科長(zhǎng)結(jié)合這兩節(jié)課的實(shí)效性對(duì)全體高三教師后期的課堂教學(xué)提出了若干要求和建議，對(duì)14屆二模成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致分析，肯定取得的成績(jī)，指出存在的不足。

最后，李潔副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)，對(duì)本次活動(dòng)給予充分肯定，認(rèn)為活動(dòng)組織到位，準(zhǔn)備充分，效果明顯；對(duì)兩位上課老師和八位發(fā)言老師進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并提出將來(lái)這樣的課堂研討要經(jīng)常開(kāi)展，以便給老師們搭建更多的自我展示和提高的平臺(tái)，李潔副校長(zhǎng)的發(fā)言有高度，有廣度。

“示范引領(lǐng)教與學(xué)，研討總結(jié)實(shí)與效”，相信一中的課堂教學(xué)一定會(huì)在“教與學(xué)”和“實(shí)與效”的探索中得到升華。