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學(xué)校校訓(xùn):
學(xué)校新聞
馮康(1920-1993)數(shù)學(xué)家。中國現(xiàn)代計算數(shù)學(xué)研究的開拓者。獨(dú)立創(chuàng)造了有限元方法,自然歸化和自然邊界元方法,開辟了辛幾何和辛格式研究新領(lǐng)域,為組建和指導(dǎo)我國計算數(shù)學(xué)隊伍做出了重大貢獻(xiàn)。
馮康是馮端的長兄,這一對兄弟院士雖可說樣貌迥異,卻都有著對科學(xué)刻苦鉆研的精神和廣泛閱讀的習(xí)慣。
1926年至1937年馮康先后在江蘇省立蘇州中學(xué)所屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、初中部及高中部就讀,學(xué)業(yè)一貫優(yōu)異。中學(xué)以后,他對物理和數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣,這為他以后的科學(xué)生涯定了基調(diào)。
1939年9月-1944年考入重慶中央大學(xué)電機(jī)工程系學(xué)習(xí),兩年后轉(zhuǎn)物理系學(xué)習(xí)直至畢業(yè)。
抗戰(zhàn)時期他轉(zhuǎn)到后方繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究,在七十余年的生命里,他在數(shù)學(xué),計算機(jī),物理等領(lǐng)域皆取得了巨大成就。1980-1993年任中國科學(xué)院院士。
馮康在科學(xué)上的貢獻(xiàn),先后獲得1978年全國科學(xué)大會重大成果獎,全國自然科學(xué)獎二等獎,科學(xué)院自然科學(xué)獎一等獎及全國科技進(jìn)步二等獎。
在科研工作中,他提倡理論聯(lián)系實(shí)際和對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。他對于理論上的問題一絲不茍,對于每提出的一種計算方法都是在實(shí)際計算中檢驗(yàn),對于經(jīng)過考驗(yàn)的好的計算方法都努力推廣使用,使其變?yōu)樯a(chǎn)力,為四化建設(shè)服務(wù)。他不僅自己身體力行,而且對于科研人員也是這樣要求。
馮康不僅是一位國際學(xué)術(shù)的巨擘,一位兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)術(shù)研究者,一位傾囊相授的好老師,更是一位有著完整人格的,堅韌進(jìn)取的人,并以此為我們所銘記。
在抗戰(zhàn)初期,蘇州中學(xué)圖書館被炸,馮康曾在斷垣殘壁之間,煙草灰燼之中拾得一本英語殘書《世界偉大的中篇小說集》,并津津有味地閱讀其中一些篇章。他沒有受過正規(guī)的英語口語訓(xùn)練,他卻能用英語流利地和外國使者交流,這與他廣泛地閱讀是分不開的。他會讀一些狹義的科學(xué)文獻(xiàn),并在廣泛的領(lǐng)域來閱讀與科學(xué)有關(guān)聯(lián)的著作,如科學(xué)家的回憶錄,傳記,史料,評述等,涉獵極廣。
臥床不起時,他從英語中讀莎士比亞與吉朋,從俄文中讀托爾斯泰,從德文中讀茨威格,從法文中讀波德萊爾,他由此滌蕩心靈,陶冶情感,開拓視野,使他在最艱難的歲月里,仍能屹然挺立。
馮康的一生是艱難的,可也正是在這種艱難之下,鑄就了馮康堅韌的人格和寬厚的肩膀。馮康由于患骨結(jié)核,并因在困難環(huán)境下失醫(yī),使脊椎致殘,給他的生活帶來過不少折磨和痛苦,可是他硬頂了過來。凡與他接觸或共事的人都無不為他那種為祖國科學(xué)事業(yè)不倦的孜孜追求的精神所折服。他對自己的生活無所求,想到的、做到的都是科學(xué)事業(yè)。他用全部的生命投入對理想的追求,對科學(xué)的探索。
廣泛的閱讀,開闊的視野,堅韌的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,上下而求索的靈魂,鑄造了一位偉大的科學(xué)家,馮康。下面請欣賞高二十班全體同學(xué)帶來的詩朗誦《肩膀》。
肩膀
作者高二10班王思佳
江南的兒郎啊,
心里裝著的是本應(yīng)是小橋流水,
矮屋深弄,
是什么讓你點(diǎn)燃了心中的火?
民族危亡,
國在旦夕!
志高則情深,情起而致遠(yuǎn)。
你瘦削的身軀,裝載的是五千年來積淀的情懷,
你總是昂著頭啊,默默地走路。
仿佛別人不懂你思考的深度。
前方是黑暗的,沒有什么出路,
數(shù)字與符號以邏輯環(huán)環(huán)相扣,
連成繩索,
牽引著你前進(jìn)的腳步。
當(dāng)你一步一步在學(xué)術(shù)史上印下自己的腳印,
你的成就,
震驚世界的有限元算法,
另辟新域的哈密頓體系計算方法,
如此種種,
就像一顆顆升起的明星,
照耀著我們后人的來路。
你的肩膀擔(dān)起的,是時間和空間的重量。
重負(fù)之下,你的身體飽受病痛折磨,
你臥床不起,兩鬢如雪,
但你那屹然挺立的精神,那永不坍塌的肩膀??!
我們唯有致敬!