讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校積極開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化素養(yǎng)，營造書香校園氛圍。 

一、教師以身作則，帶頭讀書 

想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，今年全校老師認(rèn)真閱讀了李希貴的《為了自由呼吸的教育》一書，并有很多老師寫了自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。 

二、營造閱讀氛圍 

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班建立圖書角，通過學(xué)校圖書館統(tǒng)一給各班借閱、學(xué)生自愿捐贈、購買等多種方式成立班級圖書角，然后通過班級之間、年級之間交換閱讀，提高圖書的流通率，最大限度共享資源，提高閱讀能力，陶冶情操。利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。 

通過開展讀書活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。