校訓(xùn):立德樹(shù)人
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學(xué)校校訓(xùn):
學(xué)校新聞
檳榔中學(xué)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái),學(xué)校黨支部率領(lǐng)全體黨員一邊學(xué)習(xí),一邊查找問(wèn)題,并在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,深入走訪,集思廣益,破解工作難題,以看得見(jiàn)的工作成效,踐行了科學(xué)發(fā)展觀。
全體黨員通過(guò)邊學(xué)習(xí),邊查找工作中的問(wèn)題,經(jīng)歸納整理為八大難題:一是初二學(xué)生分化提前問(wèn)題;二是大量引進(jìn)大學(xué)新畢業(yè)的教師,擔(dān)心影響教育質(zhì)量問(wèn)題;三是如何真正有效地調(diào)動(dòng)班主任工作積極性問(wèn)題;四是學(xué)?;顒?dòng)場(chǎng)地太小,如何科學(xué)安排大課間活動(dòng)問(wèn)題;五是學(xué)生儀容儀表規(guī)范化問(wèn)題;六是教職工上班停車難問(wèn)題;七是教師評(píng)聘職稱需支教,但支教難問(wèn)題;八是甲流防控需添置大型測(cè)溫設(shè)備問(wèn)題。
查找出問(wèn)題之后,檳榔中黨政領(lǐng)導(dǎo)不等、不靠,積極發(fā)動(dòng)群眾,深入走訪教師、學(xué)生和家長(zhǎng),集思廣益,破解了一道又一道工作難題。如第三個(gè)難題,是一個(gè)老大難問(wèn)題,由于班主任工作瑣碎繁雜且責(zé)任重大,老師們擔(dān)任班主任的積極性不高,長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校也缺乏有效的辦法調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)過(guò)程中,恰逢績(jī)效工作改革,學(xué)校和支部領(lǐng)導(dǎo)抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī),召開(kāi)教職工代表大會(huì),討論提高班主任待遇問(wèn)題。全體代表群策群力,想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,討論并通過(guò)了大大提高班主任工作待遇的《績(jī)效工資分配方案》,極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性,破解了一道長(zhǎng)期以來(lái)得不到解決的難題。到目前為止,八大難題中,前五道難題已得到解決或初步解決。因篇幅所限,不一一贅述。余下的三道難題,有待于在今后的工作中逐步統(tǒng)籌解決。
(執(zhí)筆: 檳榔中學(xué) 吳萬(wàn)春)