為進(jìn)一步提升高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，提高2014屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性，發(fā)揮市高中英語(yǔ)特色學(xué)科建設(shè)工程的引領(lǐng)作用，為青年教師成長(zhǎng)搭建更廣闊的平臺(tái)，4月14日2014湖州市‘研究高考有效講評(píng)’英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)在長(zhǎng)興中學(xué)舉行。全市高中英語(yǔ)教研員和高三英語(yǔ)教師共120余人參加了本次研討會(huì)。　 

研討會(huì)以浙江省英語(yǔ)特級(jí)教師、諸暨中學(xué)盧偉棟老師所作的專題報(bào)告《如何有效進(jìn)行高考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)教學(xué)》拉開(kāi)序幕。安吉昌碩高中的蔣文老師和長(zhǎng)興中學(xué)的張凱老師則分別做了關(guān)于單項(xiàng)填空完形題型講評(píng)課和高三一模試卷閱讀題型講評(píng)課的“有效講評(píng)”課堂教學(xué)展示。“有效講評(píng)”課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)是當(dāng)天除專家報(bào)告和課堂教學(xué)展示外的另一大主題，大家對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效方法和策略進(jìn)行了熱烈且深刻的探討。 

此次市高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣，專家報(bào)告、課堂教學(xué)展示、高考論壇等共同打造成了一份英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)的饕餮大餐。通過(guò)本次活動(dòng)，高三英語(yǔ)教師在最后沖刺階段對(duì)如何做好高考英語(yǔ)知識(shí)系統(tǒng)梳理與復(fù)習(xí)鞏固、如何通過(guò)有效的訓(xùn)練提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力、如何訓(xùn)練學(xué)生的解題策略和如何提高學(xué)生的解題能力等方面也都有了更明確的思路和方法。