校訓(xùn):立志 勤奮 求實(shí) 開(kāi)拓
站內(nèi)公告:
學(xué)校校訓(xùn):
學(xué)校簡(jiǎn)介
北京市和平街第一中學(xué)1960年建校,1978年被市、區(qū)政府定為朝陽(yáng)區(qū)重點(diǎn)中學(xué),2005年被評(píng)為北京市示范性普通高中學(xué)校。2002年以來(lái),從一個(gè)占地18畝的典雅學(xué)府,發(fā)展為一校三址,總占地面積91畝的規(guī)模。校址分布在和平家園小區(qū)和北苑家園小區(qū)內(nèi),自北三環(huán)以里至北五環(huán)以外,地處2008年奧運(yùn)社區(qū)。
現(xiàn)有教職工321人,一線教師262人,其中高級(jí)教師85人,市區(qū)級(jí)骨干教師36人,學(xué)生2800多人。
多年來(lái),學(xué)校以良好的校風(fēng),高水平的師資, 優(yōu)美的校園環(huán)境享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。
我校的管理模式是:兩個(gè)統(tǒng)一,六個(gè)一致。既: 集體統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各址專人負(fù)責(zé);整體統(tǒng)一要求,發(fā)揮各自特色??傮w目標(biāo)一致、管理制度一致、評(píng)價(jià)指標(biāo)一致、管理過(guò)程一致、校園文化一致、教職工待遇一致。幾年來(lái)的實(shí)踐證明這一管理模式適合我校的情況。
我們的學(xué)生來(lái)自全市130多所學(xué)校,基礎(chǔ)各不相同,他們期望值較高,但當(dāng)遇他們到困難時(shí)又容易喪失信心,心理比較脆弱。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,學(xué)校提出的辦學(xué)思想是:加強(qiáng)基礎(chǔ),拓寬知識(shí),培養(yǎng)能力,發(fā)展特長(zhǎng),全面育人。讓每一個(gè)學(xué)生在自信中成長(zhǎng)。
在學(xué)校管理中,不求人人滿意,但求人人理解。營(yíng)造寬松、和諧、積極、向上的工作氛圍。每一個(gè)人的勞動(dòng)都受到尊重,每一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫焦蚕?,給每一個(gè)人相同的機(jī)會(huì),為教職工的發(fā)展搭建平臺(tái),讓每一個(gè)教職工在自信中工作,讓每一個(gè)有才華的人都能在和平街一中體現(xiàn)自身價(jià)值。和諧勤奮,甘于奉獻(xiàn),富有團(tuán)隊(duì)精神是教職工隊(duì)伍的特色。為工作特色突出的教師召開(kāi)個(gè)人工作研討會(huì),是學(xué)校管理工作的亮點(diǎn)。我們?cè)诠ぷ髦畜w現(xiàn)著和平街一中的教風(fēng):敬業(yè)、摯愛(ài)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。
我校德育工作的思路是:以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,以規(guī)范行為為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為主渠道,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,創(chuàng)造各種條件,使學(xué)生在實(shí)踐中自我服務(wù)、自我管理、自我教育。引導(dǎo)學(xué)生在具有良好行為規(guī)范的前提下,發(fā)展特長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生在自信中成長(zhǎng)。
針對(duì)學(xué)生實(shí)際,落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想,學(xué)校制定了《和平街一中德育工作方案》,針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的不同情況,提出不同的目標(biāo),并有各種活動(dòng)建議。我校的校風(fēng)是:文明、守紀(jì)、友愛(ài)、勤學(xué)。
我校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面做了大量工作,通過(guò)培訓(xùn)、示范、研究、實(shí)踐四個(gè)層次的工作,從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念做起,落實(shí)在課堂教學(xué)的質(zhì)量提高上,老師們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)的“五個(gè)要讓”和“六個(gè)是否”在課堂教學(xué)中被有意識(shí)地體現(xiàn)。
每年的中、高考成績(jī)均排在朝陽(yáng)區(qū)前列,多年保持了重點(diǎn)率54%,本科率98%左右。學(xué)校在全國(guó)、市、區(qū)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。