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“工作是載體,個(gè)人修養(yǎng)是根本”,崔其升校長(zhǎng)認(rèn)為教學(xué)改革不單單是教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)模式的改變,它也是教師本身的道德修養(yǎng)、為人處事和教師之間相處之道的改變。
從初到杜郎口中學(xué)老師們自由散漫的工作態(tài)度到現(xiàn)在老師們積極向上、主動(dòng)做事的改變,是教師價(jià)值觀念的整體轉(zhuǎn)變。崔其升校長(zhǎng)提出教師價(jià)值觀的樹(shù)立與改變是教學(xué)改革的前提。
在杜郎口中學(xué),崔其升校長(zhǎng)將優(yōu)秀的人、干正事的人樹(shù)立起來(lái),他總結(jié)了“優(yōu)則違、萎則更”的原則,將學(xué)校里真正做事的人選拔出來(lái)委以重任。
崔其升
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職務(wù):校長(zhǎng)