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顧菲菲老師采用“以問題為索引、學(xué)生為主體”的自主探究方法，讓學(xué)生親歷科學(xué)的歷程，讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中推導(dǎo)出化學(xué)知識(shí)，營(yíng)造師生互動(dòng)的課堂氛圍。
顧菲菲老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生觀察、分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，以此來培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力。
顧菲菲老師通過對(duì)教材內(nèi)容的講解，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，知識(shí)遷移能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作與分享，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及自主探究能力。
顧菲菲
遵循“蘇中精神”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
發(fā)布于2017-07-11
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通過綜合實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力
發(fā)布于2014-12-26
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探討如何有效加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作
發(fā)布于2015-01-22
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