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如何將課程理論知識運用到實踐(6分鐘 ) — —盧京華

視頻介紹

如何將課程理論知識運用到實踐

當聽到5、4、3、2、1倒計時,第一反應一定會以為是在看電視直播節(jié)目。


而今天的航模操控者不再是所謂的“科學家”,不再是專業(yè)的航模賽手,而是一群充滿活力的中學生


沒錯剛剛聽到的吶喊聲、歡呼聲就是來自西安市航天中學的藝術節(jié)開幕航模表揚的現(xiàn)場,盧京華老師精彩的解說帶給我們一場視覺和聽覺的雙重盛宴。


與此同時飛行表演也堪稱技藝高超,低空降落動作平穩(wěn),高難度卻又十分精準的表演讓大家一飽眼福。這是一場真正的將課本知識與實踐結合起來,相輔相成,實現(xiàn)雙贏的表演。誰說學生除了讀書還是讀書?誰說學業(yè)不能與興趣結合?這就是一場發(fā)人深省的教育反思。


你一定還沉浸在航模“嗡嗡”的轟鳴中吧?你一定還意猶未盡吧!讓我們一起走進西安市航天中學的航模表演吧!


 

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盧京華

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發(fā)布于2014-12-10

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盧京華簡介

陜西西安市航天中學

職務:其它

當聽到5、4、3、2、1倒計時,第一反應一定會以為是在看電視直播節(jié)目。而今天的航模操控者不再是所謂的“科

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