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【獨家專訪】山東省濰坊中學王偉校長試播

臨危受命，面對困難與壓力他是怎樣出奇制勝，煥發(fā)學校的新活力？作為“最具幸福感”的學校他是怎樣團結(jié)、尊重、激勵教師獲得職業(yè)幸福感？又是如何將人文教育落實到日常教育教學和管理服務(wù)中去？“全員導師制”的雙規(guī)管理以及百名教師訪千家活動是怎樣開展落實的呢？他堅信教育要以尊重為前提，以人為本，尊重教育規(guī)律，尊重學生、家長、教師的教育訴求，通過“三位一體”的人文課堂，致力于為每一位學生提供適合的教育。他堅持在教育崗位28年，先后擔任四所學校的校長。他深知學生對知識的渴求，家長對孩子的期望，教師對育人的不易。上任期間面對學校的種種困難和局限，憑借著多年的治學管理經(jīng)驗和創(chuàng)新奮斗精神，他堅持用尊重和信任激勵教師，用愛心和責任關(guān)注學生，用發(fā)展性目標規(guī)劃學生的人生，帶領(lǐng)著全校師生在新起點上走向更璀璨的明天。

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