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山東舜耕中學(xué)學(xué)校的管理分工明確，學(xué)校將工作量化，采取分層負(fù)責(zé)制度，這樣合理的組織結(jié)構(gòu)不但提高了管理效率，還增加了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)合作精神。
黃飛校長(zhǎng)提出“老師要發(fā)展，學(xué)生要愉快學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念。黃校長(zhǎng)認(rèn)為只有教師和學(xué)生陽(yáng)光、自信、自主的學(xué)習(xí)才能獲得最高的學(xué)習(xí)效率。
為此學(xué)校開(kāi)展“喜報(bào)送到家活動(dòng)”，為每位同學(xué)都送回專屬于自己的喜報(bào)，提升學(xué)生的自信心。黃飛校長(zhǎng)注重學(xué)生的“愉快學(xué)習(xí)”，學(xué)校制定各項(xiàng)制度、開(kāi)展各種活動(dòng)、編寫校本教材，讓學(xué)生在學(xué)校的五天時(shí)間內(nèi)都保持愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
黃飛
如何用卓越的文化氛圍引領(lǐng)學(xué)校的品牌發(fā)展（四）
發(fā)布于2016-06-30
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如何用卓越的文化氛圍引領(lǐng)學(xué)校的品牌發(fā)展（三）
發(fā)布于2016-06-28
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如何用卓越文化引領(lǐng)學(xué)校的品牌發(fā)展（二）
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