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從老師備課的角度來看，唐山一中是分年級以備課組的形式開展集體備課的，目前主要依托課題來提高教師專業(yè)素養(yǎng)和高效地理課堂兩個層面開展教研活動的。
為了濃厚校園的文化氛圍，提升全體學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的熱情，學(xué)校舉行了經(jīng)緯碑-地理知識競賽，不僅豐富了學(xué)生們的課余生活同時提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
王玉民老師認為各個年級教學(xué)案的編寫要忠實于制定的教學(xué)目標和教學(xué)計劃，每個單元由一位老師主筆負責學(xué)案的編寫，然后交由本組的另一位老師進行文案審定，這樣既有利于學(xué)案的完善，同時滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
王玉民
從日常生活情境出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
發(fā)布于2015-09-11
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