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王玉飛老師首先對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了分析，并進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與整理，讓學(xué)生正確的看待考試成績(jī)，培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣。

王玉飛老師始終以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己分享做題過(guò)程，并自己分析出錯(cuò)因，這樣不僅可以讓學(xué)生在課堂上提起興趣，又可以讓老師更好的了解學(xué)生的解題思路，進(jìn)而進(jìn)行引導(dǎo)。

在習(xí)題講解中，王玉飛老師盡量利用課本中提供的情境，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，精講多練，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)，相信只要用心挖掘教材，注重教法的研究，我們的教學(xué)也會(huì)事半功倍。

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王玉飛

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王玉飛老師首先對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了分析，并進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與整理，讓學(xué)生正確的看待考試成