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張公法老師通過多媒體信息展示摩天輪旋轉(zhuǎn)及生成的圖像，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣。并通過問題的探究，倡導(dǎo)學(xué)生的主動參與，樂于探究，勤于動手的能力。
張公法老師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、建構(gòu)數(shù)學(xué)，使他們在這種過程中感悟并獲得數(shù)學(xué)知識與思想方法，最終能運用所學(xué)的知識去解決實際問題，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)過程的樂趣。
張老師不僅在教學(xué)中突出知識的來龍去脈，還讓學(xué)生進行猜想、分析、歸納，以此來提高學(xué)生分析探究解決問題的能力。
張公法
讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)知識來源于生活
發(fā)布于2015-06-02
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職務(wù)：數(shù)學(xué)老師
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