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如何有效整合并建立知識(shí)系統(tǒng)提升學(xué)生考前能力(16分鐘 ) — —彭飛

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如何有效整合并建立知識(shí)系統(tǒng)提升學(xué)生考前能力

復(fù)習(xí)是高三學(xué)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,一輪復(fù)習(xí)主要是整合知識(shí)點(diǎn)形成學(xué)案,二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)幫助學(xué)生建立知識(shí)系統(tǒng),從而形成專(zhuān)題式的學(xué)案,三輪復(fù)習(xí)是考前模擬練習(xí)階段,為學(xué)生命制符合高考方向的題目,幫助學(xué)生形成一種考試的能力和狀態(tài)


物理作為一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,它與人們的生活息息相關(guān)。彭飛老師課前搜集與生活相關(guān)素材,設(shè)計(jì)生活情景將其引入課堂,引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用到生活中,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
面對(duì)高考,彭飛老師以理科綜合為例談了自己的理解。首先面對(duì)高考題中遇到的困難要勇于挑戰(zhàn),其次對(duì)時(shí)間的分配要做合理安排,最后要正確對(duì)待自己的能力,對(duì)試卷中的題目做正確的取舍。
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彭飛

如何有效整合并建立知識(shí)系統(tǒng)提升學(xué)生考前能力

發(fā)布于2015-08-11

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彭飛簡(jiǎn)介

河北正定中學(xué)

職務(wù):物理老師

復(fù)習(xí)是高三學(xué)生的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,一輪復(fù)習(xí)主要是整合知識(shí)點(diǎn)形成學(xué)案,二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)幫助學(xué)生建立知識(shí)系統(tǒng),從

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