自由選課拿學(xué)分、接受通識(shí)教育、組隊(duì)做課題研究，明年起，這些在大學(xué)普遍推行的教學(xué)模式將移植到高中。復(fù)旦附中將于明年起試點(diǎn)文理學(xué)院，首批招收四個(gè)班級(jí)120名學(xué)生，進(jìn)入試點(diǎn)的學(xué)生將三年不分文理科，高中文理學(xué)院還將打破固定的課堂教學(xué)，學(xué)生課表中一半課程可自主選擇，并獲得學(xué)分和績(jī)點(diǎn)。

以解決文理科分割、不同學(xué)生接受“一刀切”教育的問(wèn)題

所謂的“文理學(xué)院(liberalartscollege)”，是美國(guó)高校的重要種類(lèi)之一，以本科教育為主，特征是注重全面綜合教育，設(shè)置課程包括藝術(shù)、人文、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等各門(mén)類(lèi)。復(fù)旦附中將在明年入學(xué)的新生中遴選120人，組成四個(gè)文理學(xué)院試點(diǎn)班，開(kāi)展三年一貫的學(xué)院式培養(yǎng)。學(xué)生將接受數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、社會(huì)等四類(lèi)課程的全科培養(yǎng)，課表中的半數(shù)課程可由學(xué)生自主選擇，走班修讀。除了普通高中課程外，學(xué)生還能選修到大學(xué)通識(shí)課程；AP、IB等國(guó)際課程，和大學(xué)生一樣，高中生修讀完課程，也能拿到相應(yīng)的學(xué)分和績(jī)點(diǎn)。此外，高校內(nèi)的課題研究、社團(tuán)活動(dòng)等也將一并進(jìn)入高中版的文理學(xué)院。試點(diǎn)文理學(xué)院后，學(xué)校原有的文科、理科實(shí)驗(yàn)班也將同步取消。

復(fù)旦附中校長(zhǎng)鄭方賢：探索文理學(xué)院培養(yǎng)模式，接下來(lái)面臨的挑戰(zhàn)不少。

首當(dāng)其沖的就是師資問(wèn)題，課程豐富了，老師的數(shù)量如何跟上？復(fù)旦附中常務(wù)副校長(zhǎng)吳堅(jiān)設(shè)想，今后文理學(xué)院的教師構(gòu)成，50%由校內(nèi)學(xué)科教師擔(dān)任，40%為大學(xué)特聘教師，10%為外聘兼職導(dǎo)師。文理學(xué)院的師生比將嚴(yán)格控制在1:8以下，以保證教學(xué)和討論效果。

數(shù)量跟上了，更為關(guān)鍵的是師生雙方理念同步跟上。文理學(xué)院的生源主要從自主招生學(xué)生中招收，采用自愿報(bào)名原則，學(xué)校的遴選不以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，而是側(cè)重綜合素質(zhì)考察。文理學(xué)院設(shè)立進(jìn)退機(jī)制，入學(xué)后，學(xué)生還可根據(jù)自身情況申請(qǐng)加入或退出。