2014年3月18日,北京市第十九中學(xué)“海淀區(qū)教育科學(xué)‘十二五’規(guī)劃課題結(jié)題會(huì)議”在學(xué)校培元樓一層會(huì)議室順利召開，會(huì)議由教師發(fā)展處副主任何耀華主持，區(qū)教科所主任嚴(yán)星林等多位專家擔(dān)任本次結(jié)題會(huì)評(píng)審委員。我校此次報(bào)審結(jié)題的10個(gè)課題全部通過，優(yōu)秀率達(dá)40%。

課題結(jié)題匯報(bào)分兩組進(jìn)行，共匯報(bào)10個(gè)課題，其中7個(gè)重點(diǎn)課題，3個(gè)一般課題。重點(diǎn)課題《生物學(xué)科核心概念教學(xué)法方法的實(shí)踐研究》、《學(xué)生心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)能力關(guān)系的研究》、《有效開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)的研究》、《班級(jí)特色文化建設(shè)研究》、《高中基礎(chǔ)薄弱學(xué)生文言文閱讀能力培養(yǎng)途徑研究》、《分層教學(xué)的實(shí)施策略研究》、《利用數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的案例研究 》，分別由何耀華、孫燕、劉欣、王秀莉、樊麗慧、張燕偉、高斌等七位老師代表課題組進(jìn)行了匯報(bào)；一般課題《小組合作交流模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》、《高中數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中運(yùn)用的實(shí)踐研究》、《利用信息技術(shù)課程提高學(xué)生科技素養(yǎng)的研究》，分別由沈建軍、張征、孫昱等三位老師代表課題組進(jìn)行了匯報(bào)。

此次課題研究得到學(xué)校的高度重視，同時(shí)區(qū)教科所也給予了大力幫助。區(qū)教科所去年11月份對(duì)我校進(jìn)行了課題中期檢查，幫助課題組總結(jié)前一階段工作成果，梳理研究思路，發(fā)現(xiàn)研究漏洞，尋求合理科學(xué)研究路徑和方法，使課題組明確了下一階段研究重點(diǎn)和結(jié)題方式，為課題后續(xù)研究奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

與會(huì)專家對(duì)我校教科研取得的成績給予了充分肯定。學(xué)校通過這些課題的立項(xiàng)、研究、結(jié)題驗(yàn)收，鍛煉培養(yǎng)了一批科研骨干，有力推動(dòng)了學(xué)?？蒲姓n題的廣泛開展，促進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展及教育教學(xué)工作。