余曉靈，北京市第十九中學校長，中學高級教師，國家二級心理咨詢師。全面負責學校工作；兼任黨總支副書記，全面負責黨建工作?？傮w負責學?！蛾P(guān)于聚焦育人目標、系統(tǒng)建設(shè)的意見》的貫徹落實；主持全國教育科學“十二五” 規(guī)劃課題《中學生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究》、北京市“國家級高中特色發(fā)展試驗項目學校”和海淀區(qū)“基礎(chǔ)教育國際化實驗學?！钡日n題的研究及組織實施。

余曉靈同志畢業(yè)于四川教育學院學校管理專業(yè)本科；西南師大心理學碩士研究生學歷、北師大教育經(jīng)濟與管理博士研究生學歷；教育部“中小學生積極心理品質(zhì)調(diào)查研究及政策研究”課題組專家、北師大教育學部專家?guī)鞂＜遥?012年3月，在“教育奠基中國”活動中，被中國教育學會授予“全國名優(yōu)校長”稱號。

從事教育工作30多年，先后擔任豐都縣教師進修學校語文教師、教導(dǎo)處主任，豐都縣教委主任，涪陵地區(qū)教科所所長，涪陵實驗中學校長，北京十一學校副校長；2008年7月履新北京市第十九中學，提出并實踐“為孩子幸福人生奠基”的辦學理念，將積極心理健康教育作為學校特色發(fā)展的主要“抓手”；創(chuàng)新建設(shè)了全國首家“積極心理健康教育中心”；2010年先后在“中國首屆國際積極心理學大會”和“全國中小學心理健康教育工作經(jīng)驗交流會”上專題發(fā)言，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家好評。