10月21日上午，杭州市委常委、組織部長(zhǎng)張仲燦同志到我校調(diào)研。市委教育工委副書記、市教育局副局長(zhǎng)金波，市委組織部干部三處處長(zhǎng)胡明毫，市委教育工委組織處處長(zhǎng)仰國(guó)庭、副處長(zhǎng)孫葉方，市委組織部干部三處主任科員謝金榮等陪同參加了調(diào)研工作。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子黨總支書記、校長(zhǎng)尚可，副校長(zhǎng)陳偉濃、張旭光、陳利民、許濤迎接陪同張部長(zhǎng)一行參觀了我校黨建工作宣傳展板和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)展板，并參觀了杭高校園和校史館。
隨后，張部長(zhǎng)和我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了座談。尚可校長(zhǎng)以《為卓越學(xué)子的發(fā)展奠基》為題，從學(xué)校基本概況、辦學(xué)特色、黨建工作推進(jìn)三個(gè)方面作了介紹。
 
張部長(zhǎng)聽完匯報(bào)后，對(duì)杭高給予充分肯定。他說(shuō)，杭高歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，有這么多在浙江乃至全國(guó)有影響的優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，以及眾多名家大師，是令人震撼的。張部長(zhǎng)總結(jié)了杭高的三大特點(diǎn)：
    一、薪火相傳，百年杭高生機(jī)勃勃。
    杭高有116年歷史，底蘊(yùn)厚重，大師云集，名家輩出，在國(guó)內(nèi)外有知名度。杭高的院士校友數(shù)量，是國(guó)內(nèi)中學(xué)界除了南開中學(xué)外最多的了，確實(shí)是“院士的搖籃”。學(xué)校從省立一中到省首批重高，還在不斷發(fā)展，校區(qū)從一個(gè)到兩個(gè)，現(xiàn)在又在籌辦第三個(gè)——杭高分校，教育集團(tuán)發(fā)展邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。在這個(gè)過(guò)程中，杭高的經(jīng)驗(yàn)、理念和管理通過(guò)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大得以輸出，也是優(yōu)質(zhì)教育資源向城鄉(xiāng)延伸。從這里的核心城區(qū)到下沙新城區(qū)，再到大江東，既是杭高充滿活力的發(fā)展，也是均衡化發(fā)展的要求。
    二、特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量日益提升。
    杭高辦學(xué)理念非常好，確立了“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng)建培育精英的卓越高中”的發(fā)展愿景，確立了“創(chuàng)建一所具有實(shí)驗(yàn)性和示范性、國(guó)內(nèi)一流且有一定國(guó)際影響的卓越高中”的辦學(xué)定位，明確了“科學(xué)、民主、求真、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，并提出了“科學(xué)人文協(xié)調(diào)發(fā)展，大氣開放兼容并包，創(chuàng)造一流追求卓越”的三個(gè)基本命題，尤其是聚焦于“文理通融，人文引領(lǐng)”的辦學(xué)理念，總結(jié)和發(fā)展了“三寬四自”教育模式，致力于“高成績(jī)、高素養(yǎng)、高成長(zhǎng)”的“三高”育人目標(biāo)。
特別是“三高”，讓人贊賞?！叭摺斌w現(xiàn)的是一個(gè)比較系統(tǒng)的理念。培養(yǎng)學(xué)生要有好的高考成績(jī)，還要有高素質(zhì)，包括懂得歷史文化，具有民族精神、愛(ài)國(guó)主義情懷等。關(guān)于高成長(zhǎng)，杭高的畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)后，特別是社會(huì)以后，總的發(fā)展水平比較高。這些學(xué)生在高中階段打下了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，包括自學(xué)能力、對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力、對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)能力，等等，都有一個(gè)比較好的成長(zhǎng)性。
從這幾方面可看出杭高特色越來(lái)越鮮明，質(zhì)量在不斷提升中。
三、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，黨建工作富有成效。
杭高對(duì)黨的建設(shè)做了很多工作，進(jìn)行了積極的探索，如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)、對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)、對(duì)基層黨組織的建設(shè)，還有對(duì)黨員的教育管理、對(duì)黨員的活動(dòng)、對(duì)黨員的作用發(fā)揮等等，富有實(shí)際效果，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)的模范的人物，得到了上級(jí)的表彰。
張部長(zhǎng)表示，杭高這幾個(gè)方面的特點(diǎn)，保證了杭高的教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育、學(xué)生的成長(zhǎng)性這三方面在穩(wěn)步的提升中，社會(huì)對(duì)杭高越來(lái)越認(rèn)可，這是他感到比較高興的。
 
張部長(zhǎng)指出，從黨建工作的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)校工作主要是培養(yǎng)年輕人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，也是為我們的民族精神代代相傳、為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供年輕一代人才的保障。要完成這項(xiàng)任務(wù)，就要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨建工作。為此，張部長(zhǎng)提出了四點(diǎn)要求：
一、樹立黨建統(tǒng)領(lǐng)的思想，即“黨建+”的思想。
要用黨建來(lái)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，具有“黨建+”的思維，如“黨建+教書育人”，“黨建+教師隊(duì)伍建設(shè)”， “黨建+學(xué)生社團(tuán)工作”， “黨建+干部隊(duì)伍包括后備隊(duì)伍建設(shè)”，等等。
二、突出政治引領(lǐng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
學(xué)校是培養(yǎng)人的，首先是人的思想。要用特色理論、理想信念來(lái)引領(lǐng)人，教育人。要把教師引領(lǐng)好，把黨員引領(lǐng)好，然后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)，特別是加強(qiáng)中國(guó)精神、中國(guó)優(yōu)良文化的傳承。
三、突出責(zé)任落實(shí)。
黨組織抓黨建，要做好政治引領(lǐng)和服務(wù)引領(lǐng)這兩個(gè)工作，要突出責(zé)任落實(shí)。
四、重視黨員作用發(fā)揮，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理。
每個(gè)黨員教師在自己的崗位上要發(fā)揮應(yīng)有的作用，要做一般教師的榜樣。在貫徹執(zhí)行上級(jí)的政策、要求等方面，在教師的為人師表、道德素養(yǎng)等方面，在教育孩子時(shí)，黨員都要發(fā)揮示范帶領(lǐng)作用。