7月15—17日，蚌埠二中李新義校長率領化學組六位教師前往安徽黃山參加了由華東師范大學《化學教學》編輯部和中國教育學會化學教學專業(yè)委員會主辦，黃山市教育學會化學教學專業(yè)委員會承辦的2013年“中學化學實驗教學專題研討會”。在本次“專題研討會”中，二中化學組教師再次取得輝煌成績。李校長的發(fā)言被評為優(yōu)秀。李新義、陸曉萍、高建偉撰寫的論文“中學化學實驗系統(tǒng)設計與實踐”獲全國一等獎；高建偉、蔣紅年兩位老師撰寫的“利用手持技術研究碳酸鈉水解的異常性”論文獲全國二等獎。

與會嘉賓有清華大學宋心琦教授、《化學教學》編輯部吳敏主任、上海師范大學吳俊明教授、四川師范大學冉鳴教授等眾多專家學者。會議上李校長作為安徽省的代表做了題為“新課程系統(tǒng)設計與實踐研究”的報告。李校長在報告中提到了目前中學化學實驗教學的問題與困難，并針對這些問題和困難蚌埠二中化學教研組將高中課程中所有的實驗劃分為基礎性實驗、拓展性實驗、探究性實驗。李校長指出，我們要因材施教，根據(jù)學生的不同情況來安排這三類實驗。基礎性實驗是每位學生必做的實驗，無論是文科學生還是理科學生；拓展性實驗課根據(jù)文理科班級教學實際情況的不同予以開展；探究性實驗給那些對化學有興趣的學有余力的同學在指導教師的幫助下自主開展。這樣才能夠提高學生對于化學的興趣和學習化學的效率。同時，李校長也將二中落實化學實驗教學的工作向大會作了簡單的稱述。

李校長的報告結束引起了熱烈討論，上海師范大學化學系教授吳俊明高度肯定了李校長的發(fā)言和二中化學教研組的努力。吳教授指出：教科書上的實驗教學并沒有很好的分類，沒有一定的系統(tǒng)性，經(jīng)過蚌埠二中化學教研組的努力將這些實驗整理成一個系統(tǒng)并根據(jù)實際教學來開展是十分科學、十分必要的。清華大學化學系教授宋心琦指出，我們的化學教學不能夠偏離學科的本質(zhì)，化學的基本概念、基本理論才是我們教學的重點。