為了做到顆粒歸倉，及時總結(jié)，使老師對教學(xué)情況有全面清晰的認(rèn)識，進而提高教學(xué)水平，2016年1月30日,我校在二樓會議室召開期末教學(xué)質(zhì)量評析工作會議。
     會議首先分大文、大理備課組就期末考試出題和考試結(jié)果進行評價分析。他們根據(jù)課標(biāo)和具體學(xué)情來說明命題依據(jù),制作雙向細(xì)目表，細(xì)化考試要點，以能力層次和學(xué)習(xí)內(nèi)容為兩個軸，編制各項測評目標(biāo)，確保能夠真正評量到預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果。考試后，分別從試題的難度系數(shù)、區(qū)分度、效度等質(zhì)量數(shù)據(jù)對試卷進行客觀分析，結(jié)合各自所教班級具體學(xué)情評估這次考試的得失。接著，各教研組長對綠色評價問卷調(diào)查有關(guān)本學(xué)區(qū)和我校的各項數(shù)據(jù)進行了比較分析。
     教務(wù)處王曦副主任就問卷有關(guān)我校部分的數(shù)據(jù)結(jié)果進行整體解讀和分析。通過綠色評價分析數(shù)據(jù)對比，發(fā)現(xiàn)我校的各個數(shù)據(jù)中，絕大部分?jǐn)?shù)據(jù)依然遙遙領(lǐng)先本學(xué)區(qū)其他學(xué)校。在“區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢與改進提升”項目研究中，我校各主要數(shù)據(jù)已經(jīng)連續(xù)四年遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于區(qū)域平均水平，其中師生關(guān)系、教師教學(xué)、主觀幸福感、自尊指數(shù)超出區(qū)域20點，學(xué)生滿意度、學(xué)生自信心、內(nèi)部動機、學(xué)業(yè)均衡、同伴關(guān)系、親子關(guān)系指數(shù)均超本區(qū)域15點。中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心常務(wù)副主任、北師大教授劉堅在《如何從報告和數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題》的專題報告中表揚的唯一一所學(xué)校就是我們河南省第二實驗中學(xué)。他充分肯定和贊揚了我校所取得的成績。
     教務(wù)處王濤主任對期末考試進行整體分析。他說為了提高教學(xué)能力,凝聚團隊斗志,做明白的教育人,我們一定要認(rèn)真分析，用數(shù)據(jù)說話。從期末考試的各項數(shù)據(jù)看，整體成績喜人，仍需要居安思危，學(xué)科提分要加強，班級差異要降低，凝心聚力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，全校上下一心，做好中招沖刺工作。
     劉校長說，我們看了各項數(shù)據(jù)后要找數(shù)據(jù)后面藏著的故事。數(shù)據(jù)不是冰冷的，它會說話，每個人的努力和汗水才匯聚成表格里各項驕人的數(shù)據(jù)，我們老師們要勤動手及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中問題，總結(jié)經(jīng)驗，做教學(xué)的有心人。
     李校長在總結(jié)中說，數(shù)據(jù)也給我們每個老師提示了下一年的努力方向。從大數(shù)據(jù)的結(jié)果來看，更證明了我校教育理念的成功。在綠色評價中，劉堅教授對我們的肯定更讓我們增強了信心。新一輪教改由強調(diào)知識體系到強調(diào)學(xué)生的核心素養(yǎng)，強調(diào)教育的生活化、個性化、信息化，這些方面我們學(xué)校都已經(jīng)在進行。我們和國家將要進行的教改同步，充分體現(xiàn)了我們作為省級實驗學(xué)校的引領(lǐng)作用，在新的一年里希望我們大家為二實驗再創(chuàng)輝煌。