程敬榮，男，漢族，1962年生，中共黨員，華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士，湖北省特級教師，清華大學(xué)校長職業(yè)化研修中心首屆戰(zhàn)略研修班學(xué)員，中國管理科學(xué)研究院研究員，徐特立教育研究所特約研究員。曾任東風(fēng)中學(xué)年級主任、政教處主任、副校長、校長，東風(fēng)襄陽普教中心主任、襄陽東風(fēng)中學(xué)黨委書記、校長。現(xiàn)任襄陽市教育局黨委委員、副局長，襄陽四中校長、黨委書記?！　?br />
程敬榮同志從事教育事業(yè)20多年，治學(xué)嚴謹，作風(fēng)樸實，嚴于自律，寬以待人，自強不息，追求卓越，教育教學(xué)和科研管理成果突出。勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于探索，對于教育教學(xué)規(guī)律以及教師學(xué)生的成長規(guī)律有比較系統(tǒng)深刻的認識，形成了較完善的教育思想：“教育必須從尊重人、關(guān)懷人、激勵人、發(fā)展人的角度出發(fā)，努力實現(xiàn)人的自我價值和社會價值”。提出“以人為本，普遍激勵”的教育理念，堅持“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)思想，堅持“民族化、國際化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)方向。對學(xué)生“有信心、有耐心、有愛心”，“不埋怨、不歧視、不放棄”，努力使學(xué)生成為“品格高尚、身心健康、富有理想、追求卓越的人”。探索總結(jié)出“主動學(xué)習(xí)法”，創(chuàng)立了“班級德育導(dǎo)師制”并在《湖北教育》及中央教科所《德育信息》上推廣；在《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》、《華中師范大學(xué)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》、《湖北教育》等國家、省級刊物上公開發(fā)表教科研論文20多篇；參編《素質(zhì)教育在湖北》，主編德育輔助教材《青春的旋律》等。2001年曾榮獲“東風(fēng)杰出青年人才”稱號，2008年4月，被中國教科文衛(wèi)促進會授予“全國模范校長”榮譽稱號，并被聘為中國教科文衛(wèi)促進會教育工作委員會“專家委員”?！　?br />
程敬榮同志堅持誠心誠意待人、誠惶誠恐做事，追求做人做事的完美。崇尚“仁義禮智信”、“溫良恭儉讓”等傳統(tǒng)美德，踐行“己所不欲，勿施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“一日三省”、“完善自我，奉獻社會”等原則，待人熱忱、作風(fēng)民主，堅持原則、以身作則，以理服人、以情感人，努力保持善良、樂觀、寬容、堅韌、進取的教師品格。