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浙江桐廬中學(xué)

校訓(xùn):明志奮進(jìn)、求實(shí)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新

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2019-10-222019年全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)高峰論壇圓滿

2015-05-07校長(zhǎng)中國(guó)行——走進(jìn)全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校

2015-05-06校長(zhǎng)中國(guó)行——走進(jìn)全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校

學(xué)校校訓(xùn):

明志奮進(jìn)、求實(shí)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新

學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江桐廬中學(xué)

“錢塘江盡到桐廬,水碧山清畫不如”,桐廬向來有“鐘靈毓秀之地,瀟灑文明之幫”的美稱。就在這片靈山秀水之中,浙江省桐廬中學(xué)已經(jīng)走過了近七十年的風(fēng)雨歷程。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥,全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、原教育部部長(zhǎng)陳至立分別為桐廬中學(xué)題詞:“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)創(chuàng)新人才”、“發(fā)揚(yáng)桐中光榮傳統(tǒng),新世紀(jì)再創(chuàng)新輝煌”。

桐廬中學(xué)誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,她的前身是于1941年3月成立的“富陽新登桐廬分水四縣聯(lián)合戰(zhàn)時(shí)初中補(bǔ)習(xí)學(xué)?!?。大半個(gè)世紀(jì)以來,學(xué)校數(shù)次遷址和更名。

厚重的歷史積淀起厚重的文化,也造就了一批批棟梁之才。原中共中央委員、中央政策研究辦公室主任王維澄,國(guó)家工程院院士、被授予“中國(guó)工程建設(shè)設(shè)計(jì)大師”稱號(hào)的王三一,著名越劇表演藝術(shù)家、中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)得主單仰萍、謝群英等,都曾在這里求學(xué)。桐廬中學(xué)已經(jīng)為社會(huì)輸送了近三萬名畢業(yè)生,校友遍布海內(nèi)外。

2002年,桐廬中學(xué)再一次異地搬遷,從江北老城區(qū)紫霄觀搬到了江南新城區(qū),從而也實(shí)現(xiàn)了自身教育資源重新整合配置的一次飛躍。

走進(jìn)新桐中,校園內(nèi)綠樹掩映,芳草如茵,花鳥和樂,整潔宜人。端莊大氣的教育用樓矗立在綠樹碧草之中,明快暢亮的生活用樓環(huán)繞著濃蔭覆蓋的山,形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而格外幽靜雅致的生活區(qū)。

一流的校園環(huán)境和硬件設(shè)施,全方位地向桐廬的學(xué)子們展示著迷人的魅力。

學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展的辦學(xué)方針。近些年來,在多個(gè)方面取得令人矚目的的成績(jī)。2003年被確定為“浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”。

桐中把教師專業(yè)發(fā)展作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心要素。多年推行師徒結(jié)對(duì)、集體備課等機(jī)制,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,打造專家型、復(fù)合型教師,走教師內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路。這里,集中了桐廬縣絕大部分的名優(yōu)教師。

科研促教、科研強(qiáng)師、科研興校,是學(xué)校工作的既定方針。近兩年,省市兩級(jí)立項(xiàng)研究的課題有八項(xiàng),教師市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文每年超過40篇。我們從起步相對(duì)較晚、底子比較薄弱的基礎(chǔ)上快步追趕,走上了科研課題化、課題集約化的道路。

不定期聘請(qǐng)校內(nèi)外知名專家,為全校教師作富有針對(duì)性和切實(shí)指導(dǎo)意義的各類學(xué)術(shù)報(bào)告,促使桐中教師在思想觀念上保持不竭的源頭活水。

學(xué)校特別關(guān)心全體教職工的身心健康,注重提高教職工的生活品質(zhì)。2007年,學(xué)校調(diào)撥???0余萬元新建了教工健身房,組織開展了以“關(guān)愛自身健康,共建和諧校園”為主題的教職工健身、興趣系列活動(dòng),共組建成立了運(yùn)動(dòng)類、棋牌類、藝術(shù)類、生活類十余個(gè)活動(dòng)興趣小組,由學(xué)校提供相關(guān)器材,安排場(chǎng)所,劃出時(shí)間,每周進(jìn)行活動(dòng)?!懊刻爝\(yùn)動(dòng)一小時(shí),健康工作三十年,幸福生活一輩子”的理念,已逐漸成為廣大教職員工的共識(shí)。

請(qǐng)進(jìn)來,走出去,在廣泛的對(duì)外交流中吸收更多的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為桐中教育注入更多的生機(jī)和活力。

2008年3月,學(xué)校與德國(guó)奧特海因里希中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校,每年互派師生訪問學(xué)習(xí)。讓訪問的師生進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭,這種對(duì)等接待的深層次交流的方式,不但讓桐中的師生接觸和了解到了“別樣的人們”和“別樣的教育”,也達(dá)成了真正意義上的中西文化的碰撞和交融,它的功效和意義恐怕不是用數(shù)字和文字可以直接表達(dá)的。

4月,與英國(guó)吉爾福德學(xué)院合作辦學(xué),桐廬中學(xué)成為英國(guó)首相基金中國(guó)支持項(xiàng)目及吉爾福德學(xué)院在浙江唯一的一所中方合作學(xué)校。今后將每年選派教師到英國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí),同時(shí)接受英國(guó)教師來校作課程交流,我們的畢業(yè)生可以直接赴英國(guó)留學(xué),為師生走出國(guó)門開辟了“綠色通道”。

桐中人基于校本放眼未來,把眼光投向了國(guó)際化,有意識(shí)地引領(lǐng)著學(xué)校逐漸地走向自信,走向大氣,走向開放,邁向更高更大的舞臺(tái)。


桐中是學(xué)子們成長(zhǎng)的沃土、成才的搖籃,來到桐中,就是來到了讓夢(mèng)想起飛的地方。這里,有一流的教學(xué)設(shè)施,完美的文化環(huán)境,和諧的師生關(guān)系;這里,人的價(jià)值得到最大限度的實(shí)現(xiàn),人的潛質(zhì)得到最大程度的發(fā)掘。無數(shù)學(xué)子就是在這所搖籃里求知、求真、健體,并健康成長(zhǎng)。

軍訓(xùn),作為學(xué)校傳統(tǒng)的一項(xiàng)德育工作,已經(jīng)延續(xù)近二十年。一屆屆學(xué)子走過桐中,無不對(duì)這“高中第一課”留有深刻而美好的回憶。

放馬洲文學(xué)社、行走詩(shī)社、飛宇銅管樂隊(duì)、健美操隊(duì)、合唱團(tuán)等活躍在校園內(nèi)的各類學(xué)生社團(tuán),充分地挖掘出學(xué)生的潛能,極大地弘揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。學(xué)校每年開展的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“喬丹杯”籃球賽、卡拉OK校園歌手賽、演講賽、辯論賽等常規(guī)活動(dòng),更是為學(xué)生的傾心投入搭建了施展才華的舞臺(tái)。聽講課聚精會(huì)神,做實(shí)驗(yàn)全神貫注,活動(dòng)課生龍活虎,自修課悄然無聲。學(xué)生們充分地感受到在桐中的學(xué)習(xí)生活緊張有序、張弛有度,也充分感受到個(gè)性生命綻放的快樂和多姿多彩。

學(xué)校自1991年以來一直堅(jiān)持開辦學(xué)生業(yè)余黨校,17年來,已有1500多名優(yōu)秀學(xué)生接受過這一特殊的學(xué)習(xí),其中,八十余人在高中階段即光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2008年5月6日,又有十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在黨旗下莊嚴(yán)宣誓。

桐中的人本化管理,已經(jīng)逐漸深入人心。目前,學(xué)校積極推行管理扁平化,構(gòu)建班級(jí)管理責(zé)任制,從職、權(quán)、利以及考評(píng)、科研等多個(gè)維度,努力打造以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

面對(duì)21世紀(jì)教育的挑戰(zhàn),面對(duì)新課程改革,桐廬中學(xué)又站在了新的起跑線上。以客觀、務(wù)實(shí)的理念,不斷豐厚校園文化的內(nèi)涵,體現(xiàn)教育對(duì)生命的全意關(guān)懷,以積極、前瞻的眼光,引領(lǐng)學(xué)校走向更加開闊的領(lǐng)域,更加開放的境界,應(yīng)當(dāng)是桐中發(fā)展的主流方向,也是新一代桐中人孜孜以求的目標(biāo)。時(shí)代發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,伴隨著桐廬經(jīng)濟(jì)融入大杭州快速發(fā)展的節(jié)奏,我們有足夠的信心把桐廬中學(xué)辦成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、國(guó)際化的一流學(xué)校!

富春江滔滔東去,永無止息。桐廬中學(xué)積歲月之厚重,聚江濤之精華,鐘山川之靈秀,在新的歷史時(shí)期,必將實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越。

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