2012年學校工作主題：


2012年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年，是貫徹落實推進

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和省委、省政府《吉林省教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020年）》攻堅時段，也是我市教育事業(yè)發(fā)展《實施意見》的重要一年，是科學發(fā)展的首要之年，任務繁重，使命光榮。

  我們要全面領會，認真執(zhí)行市教育局陳雁局長在市教育工作會議上提出的教育發(fā)展的綱領性目標：立足新起點，抓住新契機， 實現新發(fā)展， 開創(chuàng)新局面。

2012年學校工作要點

闊清辦學思路   堅持“人文化育，特色興?！?；堅持以人為本、以人為重的人性化、人格化、人文化管理：充分尊重人，解放人，發(fā)展人，最大限度地調動一切積極因素。

創(chuàng)新辦學理念  “讓每一個人充分發(fā)展”，努力“讓每一朵鮮花競相綻放，讓每一片綠葉呈現綠蔭，讓每一個人潛能盡情釋放?！?br />
亮化質量品牌  “矢志追求一流的人文關懷，一流的辦學條件，一流的師資隊伍，一流的教育管理，一流的教學質量，一流的社會效益?！?br />
落實發(fā)展戰(zhàn)略 “文科保持優(yōu)勢，同時理科跨躍發(fā)展；提供優(yōu)質服務，同時硬件長足發(fā)展；優(yōu)化校本教研，同時德育有效開展；深化內部改革，激發(fā)師生主動發(fā)展；加強學校文化建設，引領師生創(chuàng)新發(fā)展?！?br />
加強微觀調控  在日常工作中，以“責任事故零發(fā)生，師德建設零投訴，質量檢測零下滑”作為基本保證，全面、全程抓好常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)，確保學校和諧發(fā)展。在日常管理中，要求全體校級和中層堅持“六有”：有計劃布置，有目標任務，有跟蹤檢查，有指導反饋，有反思發(fā)現，有推廣提升。，提高校領導執(zhí)行力，構建學習型管理團隊。

2012年工作任務目標

全面推進科學發(fā)展 凝心聚力，打好育人總體戰(zhàn)

一是加大在初中生源校的宣傳工作，繼續(xù)實行“簽約生”政策，適當調整各初中生源校“簽約生”比例。積極落實國家各項助學政策，努力資助貧困學生，確保每一名學生不因家庭經濟困難、學習困難而退學。二是推進素質教育深入實施。堅持德育為先，把社會核心價值體系融入課堂教學、社會實踐、校園文化、學校管理之中。開展以國防教育、科技教育、環(huán)境教育和校史教育為主要內容的校外教育活動和社會實踐活動。扎實開展“陽光體育”運動，組織好新生軍訓和校運會，舉辦校慶活動和校合唱節(jié)、校排球節(jié)。認真執(zhí)行國家有關規(guī)定，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。三是搶抓機遇，積極發(fā)展，翻建教學樓、加固實驗樓。四是工程期間精心拆卸好、認真登記好、妥善保管好、恢復使用好教學、實驗、安防和辦公等設施設備。五是加大配備校長推薦書籍種類和數量。

（二）全面提高教育教學質量:優(yōu)質高效，打響教學質量攻堅戰(zhàn)

教學質量是學校品牌的基礎。學校一切工作都要以提高教學質量為中心，要在提高課堂教學效率、規(guī)范教學管理、名師引領作用等方面下真功夫，下要在精細、實效上動腦筋、想辦法，確保我校文科優(yōu)勢。

圍繞“文科優(yōu)勢發(fā)展，理科跨越發(fā)展”目標，深入開展學科建設：題庫、校本教研、教案、學案、選修課等，自成體系，有所突破。選準切入點，抓住重點，突破難點，培育增長點。

1、完善課程體系，增強課程設置的針對性。新課程實施以來，學校已建立了科學合理的課程體系，但為了增強課程設置的針對性，本學期學校將在清華基地校美術班開設美育校本課程，以提高學生的綜合素質，彰顯學校的辦學特色。各教研組要在確定本學科課程設置的基礎上，加大力度研究分層教學和自主招生課程的開設問題，盡快將學習對象、課程計劃、課程內容確定下來，以保證我校學生在自主招生考試中取得理想的成績。

2、加強校本教材建設，要確保質量和實用性。

以全力推進學生學科思維發(fā)展、自主學習習慣養(yǎng)成與主動發(fā)展為中心，努力提高教研組長、備課組長的業(yè)務指導能力和水平。組織教研組長、備課組長培訓、召開工作經驗交流會、派出參加各級各類教學會議等，形成自己的校本教研。文科生理科學習興趣培養(yǎng)、理科生人文素養(yǎng)提高、各學科校本教案、學案設計、題庫建設、寒暑假作業(yè)設計等成為校本教研亮點。針對新課程教學，積極推進學案教學法。

3、建立長效機制，提高常規(guī)教學管理的實效性。

繼續(xù)貫徹落實《吉林市普通中學教學管理規(guī)范》和毓文教學管理制度。繼續(xù)開展“向課堂要效益”、“向課堂要質量”、“向課堂要減負”為目標的“四課”活動，推廣《毓文中學好課標準》、《五種基本課程流型》和《校課堂教學十忌》課型范式。以更強的針對性和操作性實效性、操作性向課堂教學要質量。

堅持以“嚴”、“細”、“實”、“效”為目標，堅持“五查”、“六檢”、“兩反饋”、“一終評”的管理制度。

4、加強考試管理，增強自覺性。規(guī)范組織好每一次考試，包括基礎年級的期中、期末考試，高三的市模、省?？荚?，年級組要認真做好配合。要認真組織監(jiān)考、評卷，統計成績，試卷反饋工作。

堅持多元反饋，及時跟進。堅持考后“四會”——學科教學分析會、班科任聯席會、年級質量分析會、家長會，開展的評教評學活動。通過校刊、《教學簡報》、《學生簡報》、《德育簡報》、《值班總結》及時反饋公示工作考評結果、分享經驗。通過電子屏、公示板、校園公共空間、校長信箱等反饋渠道加強了學校與教師、學校與學生、學校與家長、教師與教師、教師與學生、教師與家長之間的及時有效溝通。

切實開好“四會”，通過考試后的班科任聯席會分析原因，找到對策，幫助學生調整；學科教學分析會要根據考試內容、考試成績反思教學工作，找出存在的問題，進行教學調整；年級學習反饋研究會要反饋分析各學科教學成績，經驗與不足，改進教學；開好家長會，及時反饋，溝通信息，達成共識，形成合力。

（三）總體提升師德師能 ：德藝雙馨，打贏隊伍建設攻堅戰(zhàn)

加強師德師能建設。

續(xù)加強教職工勞動紀律管理，確保有序的運轉機制。不斷強化各項工作的責任意識和行政人員的服務意識，建立和完善學校工作目標考核制度，健全學校效能建設的長效機制，努力提高學校的管理水平和教學質量。

進行班主任特色校本培訓。形成有特色的班主任校本培訓模式，利用班主任研討會、班主任論文評選、主題班會、公開課等載體，促進班主任從經驗型、事務型向研究型、思考型轉變，建立學習型、專業(yè)型班主任隊伍。

不斷推進教師隊伍“三型”建設。通過梳理各學科教師隊伍，扎實開展青年教師主題交流、青年教師課堂教學大賽、名優(yōu)教師特色課堂、教育碩士課堂、杰出教師評選等系列活動，對教師進行專業(yè)引領、有效指導和職業(yè)激勵，引領全體教師向“專家型”、“學者型”、“科研型”方向發(fā)展。

創(chuàng)新理論學習形式。開展創(chuàng)建“學習型黨組織”活動，創(chuàng)造全員學習、自主學習的良好環(huán)境，將學習與組織報告會、討論會、座談會、觀看錄像、外出考察等活動有機結合起來，使學習富有針對性、實效性。

多層次多渠道大力推進教師專業(yè)化發(fā)展。

按照《吉林市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法》，積極參加新一輪“教師專業(yè)發(fā)展促進工程”和 “每人一絕”教師大練教學基本功。模范發(fā)揮省示范校作用，開展好“城鄉(xiāng)教師‘萬人結對’”活動。貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德建設規(guī)范》，將師德表現作為教師續(xù)聘、班主任選聘、晉職晉級和評優(yōu)選先的首要內容，力爭有2-3名教師入選市“百名師德標兵”。繼續(xù)加快教育科研成果轉化。以“十二五”省級重點資助課題為核心，抓好“校本科研” ，深入開展學校文化建設、藝術教育研究，推進教育科研成果在校內的實踐應用。力爭有1-2名教師入選第三屆省“科研型名校長、名教師”。

（四）突出德育首位，薪火相傳，打好德育攻堅戰(zhàn)

圍繞：主動自覺，樂學會學，文明守紀，奮發(fā)有為，重在養(yǎng)成良好習慣。

實現學生全面發(fā)展，深化素質教育。

1、開展系列德育活動。

認真做好科學發(fā)展觀“三進”（進教材、進課堂、進學生頭腦）工作，開展社會主義核心價值體系教育活動和社會實踐教育活動。結合重大節(jié)日、紀念日，對學生進行生動的愛國主義教育。

2、開展各年級德育主題活動。

繼續(xù)在高一年級開展以“尊重、和諧”為主題的系列德育活動；在高二年級開展以“感恩、寬容”為主題的系列德育活動；在高三年級開展以“成人、責任”為主題的系列教育活動。

3、實施常規(guī)管理量化考核。

加大檢查力度，及時公示檢查結果；倡導學生自主管理；繼續(xù)開展公益廣告制作活動；開展“優(yōu)化生活設施”活動。

4、通過文化熏陶加強隱性德育建設

在兩年文化建設基礎上，進一步加強文化建設，重點：教師文化、學生文化、課堂文化。創(chuàng)設有特色的班級文化環(huán)境，在班級環(huán)境、制度、精神、活動、宿舍等方面積極構思、大膽創(chuàng)新；以創(chuàng)建“魅力團支部”、 “魅力社團”為載體，開展 “優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”等評選活動，促進和諧校園文化建設；開展“校園之星”評選活動，激發(fā)學生潛能；開展趣味學科知識競賽，鼓勵學生樂學、會學；開展論壇活動，增強學府文化氣息；加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質。

拓寬渠道，充實載體。學生文化與班級文化要創(chuàng)新，以班級文化墻、班級展示板等為載體，開展了班級文化創(chuàng)建活動。在?？祥_導校長欄、創(chuàng)建了校史館，讓老生講校史，讓新生看校史展，激勵學生，弘揚毓文精神，升旗儀式、清明祭掃、新生軍訓、班級春聯、藝術節(jié)、“一二·九”等活動內容和形式也要創(chuàng)新，全方位地展示“合格加特長，成功加人文”的育人亮點。

特色“臺站”，展示特長。抓好“一站一社一展”建設?！耙徽尽奔础柏刮闹暋睆V播站， “一社”即“毓文·雅思”文學社，“一展”指校辦公室、黨辦、學生處、團委的宣傳展板。通過宣傳陣地建設，營造文明向上的校園文化氛圍。發(fā)揮“校園電視臺”、 “電子競技社團”、“舞蹈社團”、 “COSPLAY”等社團作用為學生提供展現才藝的舞臺，促進學生全面發(fā)展。

創(chuàng)新社會實踐活動。引導學生關注社會、關注民生不斷增強學生的大局意識、責任意識。

（五）堅持守土有責，確保平安和諧，打勝綜治攻堅戰(zhàn)

加強綜合管理，著力維護校園和諧穩(wěn)定。大力加強校內督導。深入落實目標管理責任制，重點是本年度市教育工作督導評估和隨機督導評估。大力維護學校安全與穩(wěn)定。健全完善學校安全管理工作責任制以及突發(fā)事件防范長效機制，加大學校安全工作監(jiān)督檢查力度。加強學生安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學生全年接受的各類安全教育不少于8課時，每學期不少于1次應急疏散演練。加強學校值班、值宿隊伍建設，利用好先進的安防設施。貫徹落實《中小學校安全標準》，加強食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作，嚴防發(fā)生食物中毒，控制傳染性疾病的暴發(fā)和流行。狠抓校園及周邊綜合治理，深入開展安全隱患排查整治活動，及時消除各類隱患及不穩(wěn)定因素。大力提高行政管理和服務水平。實現用制度管人管事，用制度規(guī)范工作。

落實教育民生實事，切實承擔社會責任。繼續(xù)實施“困難家庭學生愛心助學工程”。在落實國家政策規(guī)定的基礎上，對于符合資助條件的學生，在上一年的基礎上，資助面擴大5%。繼續(xù)實施低保家庭學生午餐免費補貼政策。按照高中學生人均9元標準，為我校低保家庭學生在校期間給予午餐免費補貼。繼續(xù)實施“學生安全桶裝飲用水”政策。加大力度“剎三風”，開展“教師亂辦班亂補課亂收費”整治活動。建立治理教育“三亂”長效機制，監(jiān)督檢查，從嚴查處違規(guī)教師，進一步規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為。

提升外事工作水平，彰顯名校風采。

1、紀念館工作。

加強紀念館的安防工作。認真執(zhí)行紀念館參觀制度，做好外賓證件查驗登記。準備工作要做到“三凈”“三到位”后續(xù)工作要做到“四查”、“二整理“

2、 校史館工作。

全力做好95周年校慶籌備工作，包括校慶賀信、紀念品的征集、畫冊、學校光盤、紀念郵票、紀念封和名信片的存儲和發(fā)放，校史資料整理，利用現代化多媒體設備，提高社會效益。

進一步加強我校與國外合作學校的溝通與聯系。通過參觀訪問、考察培訓，有計劃、分批次、成系統地對教學、管理人員進行培訓，提高我校中澳國際合作班、朝鮮留學生的教育、教學、管理水平，擴大知名度。

加強后勤管理，創(chuàng)建平安校園。

 1、完善“每日巡視制度”?？倓仗幑ぷ魅藛T每天三次對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視, 排查安全隱患,發(fā)現問題及時整改。

2、建立電子檔案，明確物品購置、入庫、出庫流程，掌握物品流向，明確責任,減少浪費。

3、進一步加強水電管理, 規(guī)范操作，確保水電安全運轉, 牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識, 群策群力，齊抓共管、杜絕安全事故，減少浪費現象的發(fā)生。

4、進一步完善破壞公物通報制度和實行雙方評價反饋制度，把人為損耗降到最低程度。做到管理育人，服務育人，創(chuàng)造一流的校園環(huán)境。

5、確保待建工程項目工期質量：

上半年，對部分電路進行檢修和改造，進行完成自來水箱改造

下半年完成操場鋪設塑膠、新建圖書館、實驗樓加固等工程。力爭明年6月前，重建教學樓。

6、加大安全工作力度。

全員參與綜合治理。落實安全責任制。健全應急管理體系。加大對接送學生車輛的管理力度及車輛安全的監(jiān)督工作。做好日常對消防設施的檢查工作。做好管制刀具的查繳、技防設施的配備工作。

將預防工作擺在首位，加強安全宣傳教育工作。 組織開展安全管理人員培訓，積極開展法制教育活動，做好學校隱患排查和整改工作。

實現綜合聯動機制。進一步改善學校周邊環(huán)境。開展校園及周邊專項整治行動。

規(guī)范檔案建設，健全和落實學校安全管理制度。

主要措施：

一、全面提高教師隊伍整體素質。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德表現作為教師聘任、績效考核、職務聘任和評優(yōu)獎勵的首要內容，嚴格執(zhí)行“一票否決制”。實施“吉林市教師專業(yè)發(fā)展促進工程”，每三年完成一次教師全員培訓（市教育局要求每五年完成一次全員培訓）。深化“校本科研工程”，提高科研成果實效性。實行雙獎，鼓勵創(chuàng)先爭優(yōu)，“雙獎”——市質量“十一五”教學成果獎、市質量“十一五”教學質量提高獎。

二、大力改善辦公條件。完成教學樓翻建工程和實驗樓加固工程。推進教育信息化應用水平。建成集教學、管理、服務為一體的教育信息化系統，實現網絡辦公。實驗室儀器裝備達到國家和省規(guī)定標準。

三、不斷深化教育體制改革。樹立全面發(fā)展觀念，尊重學生選擇，鼓勵個性發(fā)展，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質人才。注重學思結合、知行合一和因材施教，推進素質教育實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，形成機制靈活、渠道互通、選擇多樣的學生培養(yǎng)體制。加強考試管理，倡導自尊自律。擴大對外交流與合作，提高我校對外影響力。

四、全力維護校園和諧穩(wěn)定。積極推行校務公開，落實教職工代表大會制度，全面推進依法行政和依法治校。積極做好預防未成年人犯罪工作，健全安全管理長效機制，開展“平安校園”建設。加強我校消防、治安、飲食衛(wèi)生安全管理工作。

五、督導落實教育目標責任制。建立督導檢查反饋制度、限期整改制度、合理化建議制度和約談問責制度。提升督導信息員專業(yè)化水平，督促落實重點工作目標管理責任制。

六、切實加強黨風廉政建設。加強各支部黨的思想建設和組織建設，配齊配強各支部負責人，不斷提高領導班子和中層干部辦學治校能力。加強黨風廉政建設和行風建設，切實解決社會反映的問題，營造風清氣正的教育環(huán)境。

新的一年，充滿新的希望。讓我們和衷共濟，凝心聚力，為打造無愧于偉大時代、無愧于具有光榮傳統和國際友誼象征名校品牌，而努力奮斗！