高考將至，為了使學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文閱讀的做題技巧，提高復(fù)習(xí)效率，我校中學(xué)部語(yǔ)文教研組特別邀請(qǐng)了周麗蓉名師工作室成員郝澍老師于2014年4月22日下午在報(bào)告廳為高三學(xué)生開展了“閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)”講座。中學(xué)語(yǔ)文教研組的老師們也和學(xué)生一起聆聽了這場(chǎng)別開生面的講座。

講座分兩個(gè)主要內(nèi)容：一般論證類文章閱讀指導(dǎo)和傳記類閱讀指導(dǎo)。在介紹一般論證類文章的閱讀方法時(shí)，郝老師從一般論證類文章的考察范圍切入，簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)了這類閱讀的六大考點(diǎn)，并重點(diǎn)介紹攻破這類閱讀的方法：勾畫關(guān)鍵法。郝老師告訴學(xué)生“在做閱讀時(shí)要有意識(shí)的邊讀邊畫邊記憶關(guān)鍵句，記住的內(nèi)容越多，做題就越容易?！苯又吕蠋熥寣W(xué)生用這種方法完成她提前發(fā)的學(xué)案練習(xí)，并進(jìn)行指導(dǎo)。接著郝老師用大量的高考真題讓學(xué)生總結(jié)傳記類閱讀的考點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊畫，高效的篩選關(guān)鍵信息，結(jié)合文本分析概括，最后整合材料，準(zhǔn)確、快速的完成傳記類閱讀。 最后，郝老師帶著學(xué)生利用剛學(xué)的新方法，完成12年課標(biāo)卷的高考傳記閱讀“謝希德的真與誠(chéng)”練習(xí)，鞏固成果。

在接近一個(gè)半小時(shí)的講座中，郝老師獨(dú)到的閱讀解析方法，流暢有趣的語(yǔ)言，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生和在座的老師受益匪淺。同學(xué)們認(rèn)真聆聽，緊跟思路，做了細(xì)致的筆記，講座結(jié)束還意猶未盡，取得了很好的效果。

會(huì)議的最后，語(yǔ)文教研組的陳興宇老師再次對(duì)郝澍老師表示感謝，并對(duì)同學(xué)們提出了殷切的希望，希望同學(xué)們很好的利用這種高效的方法，在今后的閱讀練習(xí)中取得更大的進(jìn)步進(jìn)步!