為打造高效課堂，進(jìn)一步落實(shí)“先學(xué)后教，不教而教”的教學(xué)理念，本學(xué)期我校教科室組織了新分配教師匯報(bào)課和新調(diào)入教師亮相課的活動(dòng)，日前此活動(dòng)已全部結(jié)束。十四位新分配教師和十六位新調(diào)入教師進(jìn)行了課堂展示，相關(guān)教師參加了聽評(píng)課。本次活動(dòng)中新調(diào)入教師在組織教學(xué)、多元互動(dòng)等方面展現(xiàn)了他們比較深厚的專業(yè)素養(yǎng)，為我校的課堂教學(xué)注入了新鮮血液。新分配教師精神飽滿，親和力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，具有較好的教學(xué)素質(zhì)，值得肯定。同時(shí)在本次活動(dòng)中也暴露一些問題，青年教師教學(xué)基本功有待加強(qiáng)，教學(xué)重難點(diǎn)的把握還需準(zhǔn)確，老師講得多學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。今后學(xué)校將有計(jì)劃的組織全體教師加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步提高課堂效率，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。