學(xué)校校訓(xùn)：
關(guān)愛樹人 創(chuàng)新求知
學(xué)校新聞
四川富順一中— —富順第一中學(xué)校 2014年高中招生簡章
歷史悠久 景色宜人
富順第一中學(xué)校（富順一中）創(chuàng)建于1925年，是民國時期富順縣僅有的兩所高完中之一。 目前已發(fā)展為新老兩個校區(qū)，分別坐落在縣城的回瀾塔旁和瑪瑙山下。
富順一中校園繁花掩映，綠樹成陰，景色宜人，為莘莘學(xué)子求知求學(xué)、茁壯成長提供了一個優(yōu)雅的環(huán)境，是人才輩出的搖籃。學(xué)校一校兩點：地處釜江大道東段136號的東校區(qū)，池苑亭榭錯落有致， 竹林花草相映成趣;位于縣城西南東瓜山街152號的西校區(qū),視野開闊、布局科學(xué)、綠樹新枝、花香四溢。
規(guī)模宏大 師資雄厚
目前，學(xué)校占地189.3畝，建筑面積6.6萬余平方米，綠化用地約3.77萬平方米，運動場面積3.21萬平方米，校舍建筑面積約5.83萬平方米。現(xiàn)有高中班級75個，學(xué)生4671人；初中班級55個，學(xué)生3680人，是自貢地區(qū)在校學(xué)生人數(shù)最多的一所完全中學(xué)。已先后創(chuàng)建成“自貢市示范性普通高中”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！薄?“四川省依法治校示范學(xué)校” 、“四川省中小學(xué)教學(xué)實驗示范學(xué)?！?、“四川省體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)?！?、“四川省示范性普通高中”。
在編教職工432人，其中專任教師406人，包括有全國優(yōu)秀教師2人,四川省特級教師1人、優(yōu)秀校長1人、勞動模范1人、優(yōu)秀教師7人、骨干教師16人，自貢市名校長1人、勞動模范1人、名教師5人、骨干教師77人、優(yōu)秀教師（教育工作者）26人，富順縣有突出貢獻的拔尖人才1人、名校長2人、名教師8人，骨干教師5人，中學(xué)高級教師187人。
招生政策
1.根據(jù)市、縣教育局的招生政策，我校高中2017屆招收新生屬第一批，與省一級示范性普通高中同批錄取。
2.富順縣內(nèi)考生在填報普高第一批志愿時，具有連續(xù)兩年就讀學(xué)校學(xué)籍的考生，不論戶籍是否在富順，只能在我縣省級以上示范高中內(nèi)選擇一所學(xué)校，不得兼報。
3.按市縣教育局2014年文件的規(guī)定：普通高中學(xué)校錄取新生依據(jù)學(xué)生志愿，按照錄取批次，擇優(yōu)錄取。普通高中按照考生所填志愿進行錄取，一經(jīng)錄取的他校不得再錄取，否則不予注冊新的電子學(xué)籍。
4.在富順縣內(nèi)，凡被富順一中正式錄取的新生，即作為縣教育局對生源學(xué)校升入省級重點普高的考核指標(biāo)。
5.擇校生嚴格執(zhí)行“三限”政策。
招生計劃
1.區(qū)域性指令性計劃：1020名（含60%均衡計劃612名）
2.體藝尖生計劃：20名
3.擇校生計劃：260名
招生辦法
一、指令性計劃（1020名）
1.招收對象: 參加了2014年自貢市高中段學(xué)校招生統(tǒng)一考試的初中畢業(yè)生。
2.錄取方法：按考生填報志愿統(tǒng)一劃線錄取。
3.錄取通知書的發(fā)放: 正取生通知書由學(xué)校寄送考生原畢業(yè)學(xué)校, 由原畢業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā);考生本人也可到我校憑準考證領(lǐng)取。
二、藝體類招生辦法（20名）
（一）報名
1.條件：具有體、藝特長的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.截止時間：2014年5月16日
3.地點：富順一中東、西校區(qū)政教處
4.聯(lián)系電話：（0813）7211335 （0813）7105245
5.報名時交近期一寸正面免冠照片一張, 交驗所報專業(yè)近三年縣級以上獲獎證書及其復(fù)印件。
（二）測試
1.項目：
體尖生：A、必測項目： 100米、立定跳遠、鉛球； B、自選項目，除100米外的任何一項田徑、籃球。
美尖生：必測項目：素描靜物寫生、色彩靜物寫生（注：用具自帶）
音尖生：A、必測項目：唱一支歌、識簡譜； B、管樂、弦樂、民族樂器、電子琴、鋼琴等自選演奏一曲（注：除鋼琴外，其它樂器自帶）。
2.時間：2014年5月17日
3.地點：富順一中西校區(qū)
（三）錄取
1.專業(yè)測試成績合格, 升學(xué)考試成績達到我校招生錄取分數(shù)線的80%以上者。
2.體、藝專項成績特別優(yōu)秀者，可破格錄取。
三、擇校生招生辦法（260名）
（一）招收條件：
1. 2014年8月31日前未滿18周歲的升學(xué)成績達到擇校生條件的初2014級畢業(yè)生。
2.文化成績必須在我校第一批錄取分數(shù)線的80%以上。
（二）收費標(biāo)準：
1. 文考生擇校費基價7400元，按每低于我校錄取線一分加收50元收取擇校費。
2. 市外考生需參加我校組織的文化測試， 擇優(yōu)錄取。擇校費12000-15000元。
（三）報名手續(xù)：學(xué)生持升學(xué)考試準考證、升學(xué)考試成績通知單報名。
（四）報名時間：從公布升學(xué)考試成績之日起額滿為止。
（五）報名地點：富順一中招生辦公室
聯(lián)系電話：（0813）7208692（招生辦） 7211203（行政辦）
聯(lián) 系 人：管主任（13990057788）
學(xué)校地址：富順縣富世鎮(zhèn)東瓜山街152號
網(wǎng) 址：www.scfsyz.com
富順第一中學(xué)校
關(guān)于對高中優(yōu)秀學(xué)生的獎勵辦法
為促進高中學(xué)生努力學(xué)習(xí)， 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本獎勵辦法。
一、高2017屆新生系列
為了適應(yīng)目前的高中招生形勢， 進一步鼓勵優(yōu)秀學(xué)生努力學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)系會研究決定，特對初中應(yīng)屆畢業(yè)生參加全市升學(xué)統(tǒng)一考試中的優(yōu)秀學(xué)生及送生學(xué)校予以獎勵。
以第一志愿填報我校并就讀我校的考生，升學(xué)考試文化成績?yōu)樾颍剟钋?20名：
1.前三名: 第1名20000元,第2名15000元,第3名12000元；
2.4-10名：各8000元；
3.11-20名：各6000元；
4.21-40名：各4000元；
5.41-60名：各2000元；
6.61-80名：各1500元；
7.81-120名：各1000元。
說明：
①送生學(xué)校獲得同等金額的獎勵；
②以上獎勵待學(xué)生報到注冊后給予獎勵；
③學(xué)生家庭經(jīng)濟困難的，可享受學(xué)校的 “愛心工程”資助。
本《辦法》從2014年秋季開始執(zhí)行。
二、獎學(xué)金制度
在學(xué)期、 學(xué)年市統(tǒng)考中， 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校實行獎學(xué)金制。
1.在期末市級統(tǒng)考中,學(xué)科成績總分名列全市1-3名（全縣第一名）者, 獎勵2000元；全市第4-10名（全縣第二、三名）, 獎勵1500元；全市第11-20名, 獎勵1200元。
2.期末統(tǒng)考中,學(xué)科成績總分名列全年級第一、二、三名者，分別獎勵1000元、800元、500元.
3.獎學(xué)金額不累加計算,取其中最高金額獎項進行獎勵。
三、名牌大學(xué)升學(xué)獎勵
在我校參加高考,考入北大、清華者累計獎勵人民幣50000元（含外校到我校報名參加考試者），并給予本縣考生的原初中畢業(yè)學(xué)校培養(yǎng)費30000元；考入縣政府確定的5所名牌大學(xué)的學(xué)生獎勵15000元；高考文考成績獲全市一、二、三名的分別獎勵學(xué)生15000、10000、5000元。以上各項獎勵不重復(fù)計算。
“低入口 高輸出”，讓真金放光
盡管我校高中生員入口分數(shù)與省一級示范性普通高中相差很大,但我們狠抓教學(xué)思想和教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的潛力，重樹并提高學(xué)生的自信心，幫助學(xué)生增強學(xué)習(xí)的興趣，以真誠的關(guān)愛，經(jīng)過學(xué)校的精細化管理和師生的共同努力，教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階。
一、高考成績逐年攀升
我校高考本科上線人數(shù)連續(xù)十二年在自貢市同類學(xué)校中排名第一,實現(xiàn)了高考“十三連冠”，創(chuàng)造了“低入口，高輸出”的奇跡。高考本科上線人數(shù)：2007年551人，2008年560人,2009年突破600人大關(guān)，2010年突破700人大關(guān)，2011年突破800人大關(guān)，2012年突破900人大關(guān),2013年突破1000人大關(guān)。
理科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特尖生的培養(yǎng)已具雛形。高考理科本科上線人數(shù)連續(xù)十三年均列全市第四。2008年，傅曉同學(xué)升學(xué)成績名列全縣理科第一；2009年，劉正雄同學(xué)升學(xué)成績名列全縣理科第二；2011年，譚實宏同學(xué)以620分的升學(xué)成績獲得高考富順縣理科第一名。2013年, 高考理科升學(xué)人數(shù)的增長比例和生物學(xué)科平均分獲全市第二名、各段有效分人數(shù)在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的增長。
文科優(yōu)勢居全市領(lǐng)先地位，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。 2007、2008年高考本科上線人數(shù)均居全縣第一（全市第二），2009年、 2010年、2011年、2012年、2013年本科上線人數(shù)遙遙領(lǐng)先全市其他高完中，穩(wěn)居全市第一名。2007年, 陳強高考成績列富順縣文科第一名、自貢市第三名；2008年高考我校6名同學(xué)躋身全市文科前20名，其中，楊方舟 、吳杰同學(xué)并列全市第三名；2009年， 邵丹梅同學(xué)榮獲縣文科第一名、市第二名；2011年，我校3名同學(xué)挺進全市文科前10名（1、4、10名），囊括了富順縣文科前三名, 盧麗陽同學(xué)以619分的高考成績摘得自貢市文科第一名的桂冠；2012年，鄭棟峰獲全市第十四名。探索出了一條特優(yōu)生培養(yǎng)、成才之路。
2008～2013年連續(xù)六年,榮獲縣委、縣政府授予的高考特別貢獻獎和縣教育局頒發(fā)的高考成績一等獎。
二、普職分流 因材施教
從2005年開始，學(xué)校為進一步拓寬學(xué)生的成才之路， 適應(yīng)當(dāng)今教育形勢發(fā)展的需求, 開辦了信息技術(shù)和旅游兩個專業(yè)的職高班。高中學(xué)生通過前兩年文化課的學(xué)習(xí)后，進入高三年級時，根據(jù)自身成績，在充分尊重學(xué)生愿望的基礎(chǔ)上,可選擇就讀職高班。實行“2+1”普職分流取得了令人矚目的成果。高2011級職高班高考本科上線人數(shù)達45人,高2012屆職高班高考本科上線人數(shù)達107人，2013屆職高班高考本科上線人數(shù)達125人， 遙遙領(lǐng)先于其他職高類學(xué)校，名列全省第一。在探索綜合型高完中的路子上又邁出了具有特殊意義的一步。
三、構(gòu)建高效課堂 提升辦學(xué)品質(zhì)
我校從2012年下學(xué)期開始，“在改革中求生存，在創(chuàng)新中謀發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，全面構(gòu)思、大膽嘗試、因地制宜、穩(wěn)步推進，實行導(dǎo)學(xué)案一體化教學(xué)模式和小組合作、探究學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)改革。構(gòu)建高效課堂，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信和挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，變被動學(xué)習(xí)為主動、自覺學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，取得了積極的成效。
1. 教師的教學(xué)理念得以更新。讓課堂由講堂變成學(xué)堂, 回歸教育的本質(zhì)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，相信學(xué)生的能力，相信學(xué)生比老師有更好的創(chuàng)新思維。把課堂交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使每個學(xué)生的個性和特長都能得到發(fā)揮，避免學(xué)生豐富的創(chuàng)造力和想象力受到遏制。觀念的更新為我們進行新的課堂改革奠定了思想基礎(chǔ)。
2. 促進了教師專業(yè)化發(fā)展。通過教學(xué)實踐, 特別是編制導(dǎo)學(xué)案和處理生成性問題,給老師的備課、講課、知識儲備、業(yè)務(wù)能力等都提出了更高的要求, 對教師的專業(yè)成長有著非常重要的意義。在這一過程中，我們深入研究課程標(biāo)準、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和教材,也不斷的了解學(xué)情, 使我們的教學(xué)更加貼近課標(biāo)、貼近教材、貼近學(xué)生,得到了鍛煉,專業(yè)水平得以提升。
3. 努力實現(xiàn)了新課改的“三維”目標(biāo)。高效課堂強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的自主、合作、探究，將傳統(tǒng)的“授之以魚”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆谥詽O”，要求教師的角色從知識的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的促進者和引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中既要強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能，更要強調(diào)過程和方法，常被忽視的“情感、態(tài)度、價值觀”的目標(biāo)得以實現(xiàn)。
4. 提高了教學(xué)質(zhì)量。高效課堂重視了“過程與評價”, 讓學(xué)生要不停地去閱讀、思考、質(zhì)疑、辯論、動手練習(xí)等，始終處于緊張、有效的學(xué)習(xí)過程中，同時學(xué)生對當(dāng)堂內(nèi)容進行橫七豎八的解剖， 進行由此及彼、由表及里的分析，最后能用多把鑰匙開一把鎖。究其根本，是要讓學(xué)生變“學(xué)懂”、“學(xué)會”為“會學(xué)”、“會用”，提高了課堂教學(xué)的有效性。
5. 勵志教育點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。各年級、班級文化建設(shè)和主題教育活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，立志刻苦學(xué)習(xí)越來越成為大多數(shù)學(xué)生的共識。不放棄、不拋棄，力促學(xué)生成才是我們不懈的追求，努力營造學(xué)生用心學(xué)習(xí)的環(huán)境，尤其是人文壞境，打造精神家園，我們在不斷努力和前行。
富順第一中學(xué)校（富順一中）創(chuàng)建于1925年，是民國時期富順縣僅有的兩所高完中之一。 目前已發(fā)展為新老兩個校區(qū)，分別坐落在縣城的回瀾塔旁和瑪瑙山下。
富順一中校園繁花掩映，綠樹成陰，景色宜人，為莘莘學(xué)子求知求學(xué)、茁壯成長提供了一個優(yōu)雅的環(huán)境，是人才輩出的搖籃。學(xué)校一校兩點：地處釜江大道東段136號的東校區(qū)，池苑亭榭錯落有致， 竹林花草相映成趣;位于縣城西南東瓜山街152號的西校區(qū),視野開闊、布局科學(xué)、綠樹新枝、花香四溢。
規(guī)模宏大 師資雄厚
目前，學(xué)校占地189.3畝，建筑面積6.6萬余平方米，綠化用地約3.77萬平方米，運動場面積3.21萬平方米，校舍建筑面積約5.83萬平方米。現(xiàn)有高中班級75個，學(xué)生4671人；初中班級55個，學(xué)生3680人，是自貢地區(qū)在校學(xué)生人數(shù)最多的一所完全中學(xué)。已先后創(chuàng)建成“自貢市示范性普通高中”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！薄?“四川省依法治校示范學(xué)校” 、“四川省中小學(xué)教學(xué)實驗示范學(xué)?！?、“四川省體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)?！?、“四川省示范性普通高中”。
在編教職工432人，其中專任教師406人，包括有全國優(yōu)秀教師2人,四川省特級教師1人、優(yōu)秀校長1人、勞動模范1人、優(yōu)秀教師7人、骨干教師16人，自貢市名校長1人、勞動模范1人、名教師5人、骨干教師77人、優(yōu)秀教師（教育工作者）26人，富順縣有突出貢獻的拔尖人才1人、名校長2人、名教師8人，骨干教師5人，中學(xué)高級教師187人。
招生政策
1.根據(jù)市、縣教育局的招生政策，我校高中2017屆招收新生屬第一批，與省一級示范性普通高中同批錄取。
2.富順縣內(nèi)考生在填報普高第一批志愿時，具有連續(xù)兩年就讀學(xué)校學(xué)籍的考生，不論戶籍是否在富順，只能在我縣省級以上示范高中內(nèi)選擇一所學(xué)校，不得兼報。
3.按市縣教育局2014年文件的規(guī)定：普通高中學(xué)校錄取新生依據(jù)學(xué)生志愿，按照錄取批次，擇優(yōu)錄取。普通高中按照考生所填志愿進行錄取，一經(jīng)錄取的他校不得再錄取，否則不予注冊新的電子學(xué)籍。
4.在富順縣內(nèi)，凡被富順一中正式錄取的新生，即作為縣教育局對生源學(xué)校升入省級重點普高的考核指標(biāo)。
5.擇校生嚴格執(zhí)行“三限”政策。
招生計劃
1.區(qū)域性指令性計劃：1020名（含60%均衡計劃612名）
2.體藝尖生計劃：20名
3.擇校生計劃：260名
招生辦法
一、指令性計劃（1020名）
1.招收對象: 參加了2014年自貢市高中段學(xué)校招生統(tǒng)一考試的初中畢業(yè)生。
2.錄取方法：按考生填報志愿統(tǒng)一劃線錄取。
3.錄取通知書的發(fā)放: 正取生通知書由學(xué)校寄送考生原畢業(yè)學(xué)校, 由原畢業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā);考生本人也可到我校憑準考證領(lǐng)取。
二、藝體類招生辦法（20名）
（一）報名
1.條件：具有體、藝特長的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.截止時間：2014年5月16日
3.地點：富順一中東、西校區(qū)政教處
4.聯(lián)系電話：（0813）7211335 （0813）7105245
5.報名時交近期一寸正面免冠照片一張, 交驗所報專業(yè)近三年縣級以上獲獎證書及其復(fù)印件。
（二）測試
1.項目：
體尖生：A、必測項目： 100米、立定跳遠、鉛球； B、自選項目，除100米外的任何一項田徑、籃球。
美尖生：必測項目：素描靜物寫生、色彩靜物寫生（注：用具自帶）
音尖生：A、必測項目：唱一支歌、識簡譜； B、管樂、弦樂、民族樂器、電子琴、鋼琴等自選演奏一曲（注：除鋼琴外，其它樂器自帶）。
2.時間：2014年5月17日
3.地點：富順一中西校區(qū)
（三）錄取
1.專業(yè)測試成績合格, 升學(xué)考試成績達到我校招生錄取分數(shù)線的80%以上者。
2.體、藝專項成績特別優(yōu)秀者，可破格錄取。
三、擇校生招生辦法（260名）
（一）招收條件：
1. 2014年8月31日前未滿18周歲的升學(xué)成績達到擇校生條件的初2014級畢業(yè)生。
2.文化成績必須在我校第一批錄取分數(shù)線的80%以上。
（二）收費標(biāo)準：
1. 文考生擇校費基價7400元，按每低于我校錄取線一分加收50元收取擇校費。
2. 市外考生需參加我校組織的文化測試， 擇優(yōu)錄取。擇校費12000-15000元。
（三）報名手續(xù)：學(xué)生持升學(xué)考試準考證、升學(xué)考試成績通知單報名。
（四）報名時間：從公布升學(xué)考試成績之日起額滿為止。
（五）報名地點：富順一中招生辦公室
聯(lián)系電話：（0813）7208692（招生辦） 7211203（行政辦）
聯(lián) 系 人：管主任（13990057788）
學(xué)校地址：富順縣富世鎮(zhèn)東瓜山街152號
網(wǎng) 址：www.scfsyz.com
富順第一中學(xué)校
關(guān)于對高中優(yōu)秀學(xué)生的獎勵辦法
為促進高中學(xué)生努力學(xué)習(xí)， 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本獎勵辦法。
一、高2017屆新生系列
為了適應(yīng)目前的高中招生形勢， 進一步鼓勵優(yōu)秀學(xué)生努力學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)系會研究決定，特對初中應(yīng)屆畢業(yè)生參加全市升學(xué)統(tǒng)一考試中的優(yōu)秀學(xué)生及送生學(xué)校予以獎勵。
以第一志愿填報我校并就讀我校的考生，升學(xué)考試文化成績?yōu)樾颍剟钋?20名：
1.前三名: 第1名20000元,第2名15000元,第3名12000元；
2.4-10名：各8000元；
3.11-20名：各6000元；
4.21-40名：各4000元；
5.41-60名：各2000元；
6.61-80名：各1500元；
7.81-120名：各1000元。
說明：
①送生學(xué)校獲得同等金額的獎勵；
②以上獎勵待學(xué)生報到注冊后給予獎勵；
③學(xué)生家庭經(jīng)濟困難的，可享受學(xué)校的 “愛心工程”資助。
本《辦法》從2014年秋季開始執(zhí)行。
二、獎學(xué)金制度
在學(xué)期、 學(xué)年市統(tǒng)考中， 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校實行獎學(xué)金制。
1.在期末市級統(tǒng)考中,學(xué)科成績總分名列全市1-3名（全縣第一名）者, 獎勵2000元；全市第4-10名（全縣第二、三名）, 獎勵1500元；全市第11-20名, 獎勵1200元。
2.期末統(tǒng)考中,學(xué)科成績總分名列全年級第一、二、三名者，分別獎勵1000元、800元、500元.
3.獎學(xué)金額不累加計算,取其中最高金額獎項進行獎勵。
三、名牌大學(xué)升學(xué)獎勵
在我校參加高考,考入北大、清華者累計獎勵人民幣50000元（含外校到我校報名參加考試者），并給予本縣考生的原初中畢業(yè)學(xué)校培養(yǎng)費30000元；考入縣政府確定的5所名牌大學(xué)的學(xué)生獎勵15000元；高考文考成績獲全市一、二、三名的分別獎勵學(xué)生15000、10000、5000元。以上各項獎勵不重復(fù)計算。
“低入口 高輸出”，讓真金放光
盡管我校高中生員入口分數(shù)與省一級示范性普通高中相差很大,但我們狠抓教學(xué)思想和教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的潛力，重樹并提高學(xué)生的自信心，幫助學(xué)生增強學(xué)習(xí)的興趣，以真誠的關(guān)愛，經(jīng)過學(xué)校的精細化管理和師生的共同努力，教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階。
一、高考成績逐年攀升
我校高考本科上線人數(shù)連續(xù)十二年在自貢市同類學(xué)校中排名第一,實現(xiàn)了高考“十三連冠”，創(chuàng)造了“低入口，高輸出”的奇跡。高考本科上線人數(shù)：2007年551人，2008年560人,2009年突破600人大關(guān)，2010年突破700人大關(guān)，2011年突破800人大關(guān)，2012年突破900人大關(guān),2013年突破1000人大關(guān)。
理科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，特尖生的培養(yǎng)已具雛形。高考理科本科上線人數(shù)連續(xù)十三年均列全市第四。2008年，傅曉同學(xué)升學(xué)成績名列全縣理科第一；2009年，劉正雄同學(xué)升學(xué)成績名列全縣理科第二；2011年，譚實宏同學(xué)以620分的升學(xué)成績獲得高考富順縣理科第一名。2013年, 高考理科升學(xué)人數(shù)的增長比例和生物學(xué)科平均分獲全市第二名、各段有效分人數(shù)在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的增長。
文科優(yōu)勢居全市領(lǐng)先地位，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。 2007、2008年高考本科上線人數(shù)均居全縣第一（全市第二），2009年、 2010年、2011年、2012年、2013年本科上線人數(shù)遙遙領(lǐng)先全市其他高完中，穩(wěn)居全市第一名。2007年, 陳強高考成績列富順縣文科第一名、自貢市第三名；2008年高考我校6名同學(xué)躋身全市文科前20名，其中，楊方舟 、吳杰同學(xué)并列全市第三名；2009年， 邵丹梅同學(xué)榮獲縣文科第一名、市第二名；2011年，我校3名同學(xué)挺進全市文科前10名（1、4、10名），囊括了富順縣文科前三名, 盧麗陽同學(xué)以619分的高考成績摘得自貢市文科第一名的桂冠；2012年，鄭棟峰獲全市第十四名。探索出了一條特優(yōu)生培養(yǎng)、成才之路。
2008～2013年連續(xù)六年,榮獲縣委、縣政府授予的高考特別貢獻獎和縣教育局頒發(fā)的高考成績一等獎。
二、普職分流 因材施教
從2005年開始，學(xué)校為進一步拓寬學(xué)生的成才之路， 適應(yīng)當(dāng)今教育形勢發(fā)展的需求, 開辦了信息技術(shù)和旅游兩個專業(yè)的職高班。高中學(xué)生通過前兩年文化課的學(xué)習(xí)后，進入高三年級時，根據(jù)自身成績，在充分尊重學(xué)生愿望的基礎(chǔ)上,可選擇就讀職高班。實行“2+1”普職分流取得了令人矚目的成果。高2011級職高班高考本科上線人數(shù)達45人,高2012屆職高班高考本科上線人數(shù)達107人，2013屆職高班高考本科上線人數(shù)達125人， 遙遙領(lǐng)先于其他職高類學(xué)校，名列全省第一。在探索綜合型高完中的路子上又邁出了具有特殊意義的一步。
三、構(gòu)建高效課堂 提升辦學(xué)品質(zhì)
我校從2012年下學(xué)期開始，“在改革中求生存，在創(chuàng)新中謀發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，全面構(gòu)思、大膽嘗試、因地制宜、穩(wěn)步推進，實行導(dǎo)學(xué)案一體化教學(xué)模式和小組合作、探究學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)改革。構(gòu)建高效課堂，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信和挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，變被動學(xué)習(xí)為主動、自覺學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，取得了積極的成效。
1. 教師的教學(xué)理念得以更新。讓課堂由講堂變成學(xué)堂, 回歸教育的本質(zhì)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，相信學(xué)生的能力，相信學(xué)生比老師有更好的創(chuàng)新思維。把課堂交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使每個學(xué)生的個性和特長都能得到發(fā)揮，避免學(xué)生豐富的創(chuàng)造力和想象力受到遏制。觀念的更新為我們進行新的課堂改革奠定了思想基礎(chǔ)。
2. 促進了教師專業(yè)化發(fā)展。通過教學(xué)實踐, 特別是編制導(dǎo)學(xué)案和處理生成性問題,給老師的備課、講課、知識儲備、業(yè)務(wù)能力等都提出了更高的要求, 對教師的專業(yè)成長有著非常重要的意義。在這一過程中，我們深入研究課程標(biāo)準、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和教材,也不斷的了解學(xué)情, 使我們的教學(xué)更加貼近課標(biāo)、貼近教材、貼近學(xué)生,得到了鍛煉,專業(yè)水平得以提升。
3. 努力實現(xiàn)了新課改的“三維”目標(biāo)。高效課堂強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的自主、合作、探究，將傳統(tǒng)的“授之以魚”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆谥詽O”，要求教師的角色從知識的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的促進者和引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中既要強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能，更要強調(diào)過程和方法，常被忽視的“情感、態(tài)度、價值觀”的目標(biāo)得以實現(xiàn)。
4. 提高了教學(xué)質(zhì)量。高效課堂重視了“過程與評價”, 讓學(xué)生要不停地去閱讀、思考、質(zhì)疑、辯論、動手練習(xí)等，始終處于緊張、有效的學(xué)習(xí)過程中，同時學(xué)生對當(dāng)堂內(nèi)容進行橫七豎八的解剖， 進行由此及彼、由表及里的分析，最后能用多把鑰匙開一把鎖。究其根本，是要讓學(xué)生變“學(xué)懂”、“學(xué)會”為“會學(xué)”、“會用”，提高了課堂教學(xué)的有效性。
5. 勵志教育點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。各年級、班級文化建設(shè)和主題教育活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，立志刻苦學(xué)習(xí)越來越成為大多數(shù)學(xué)生的共識。不放棄、不拋棄，力促學(xué)生成才是我們不懈的追求，努力營造學(xué)生用心學(xué)習(xí)的環(huán)境，尤其是人文壞境，打造精神家園，我們在不斷努力和前行。