11月22日下午，我校以獨特的形式進行了一次全體教工政治學習：由九年級的兩位老師分別發(fā)言，談談他們在一線教學的體會，以期給予其他老師教學及工作中以啟發(fā)。

首先發(fā)言的是理化教研組的丁飛老師，他的發(fā)言側重于全體化學備課組成員在制訂復習計劃時的體會?；瘜W備課組平均年齡不足36歲，年輕，意味著活力與凝聚力。數年來的磨合、研究，他們針對我校學生的特點，在教研員的指導下，在自己的探索中，總結制訂了一整套初三復習計劃。從時間上來說，細化到每一輪復習每個月乃至每一周；從內容上來說，既有歷年的經典試題，又有教師自擬的題目；從方式上來說，特別強調錯題歸納對于學生復習的重要性。整個計劃完整、有序、規(guī)范、清晰，契合了學校對于課堂教學有效性的要求。

接下來發(fā)言的是語文教研組九年級備課組的黃新征老師，他的發(fā)言則側重于對質量分析的實效性及創(chuàng)新性的體會。質量分析如何才能實際而有效并具有前瞻性，一直是困擾大家的問題。黃老師從理念、做法及設想三方面入手，提出了質量分析重視未來、重視對策、重視合作、重視試卷評價的觀點。他的發(fā)言，結合個人的體會與困惑，著重提出質量分析不僅要評價試卷，更應當對試卷中試題的問法與答案進行恰當的改動，在答題方面給予學生正確的引導，成為對課堂教學有效的延伸。

最后，金文清校長對兩位老師的發(fā)言進行總結，肯定了由老師主導政治學習內容的裨益；更表達了期望老師們的發(fā)言對更多的人以觸動、以思考、以影響的想法；并表示，將經常采取類似形式，挖掘更多源自一線的寶貴經驗，形成扎實、創(chuàng)新、有效的校園文化氛圍。