為進(jìn)一步落實(shí)我?！叭珕T育人”導(dǎo)師制，全面分析不同層次各類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)指導(dǎo)，打造多元、分層、個(gè)性化培養(yǎng)模式，不折不扣地落實(shí)好“四盯”工作，本學(xué)期我校實(shí)行了班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)例會(huì)制。通過(guò)班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)的開(kāi)展，任課教師對(duì)各自班級(jí)的現(xiàn)狀和需求、學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)、教與學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題有了更加深入的了解，并通過(guò)會(huì)診研討、達(dá)成共識(shí)，及時(shí)制定了今后教學(xué)和學(xué)生管理對(duì)應(yīng)的強(qiáng)化措施，大大提高了教育教學(xué)的針對(duì)性和科學(xué)性，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量又注入了新的活力。