近日，濟南實驗初中舉行了一場特殊的學(xué)子論壇——美國創(chuàng)新大賽之旅交流會。由八位受邀赴美國加州薩克拉門托市參加科學(xué)與工程大獎賽的同學(xué)做主講人。本次學(xué)子論壇全程由同學(xué)們自己組織、宣傳、主持、運作，充分體現(xiàn)了同學(xué)們自主精神，是一場真正屬于學(xué)子們的自由論壇。
每一位赴美同學(xué)都侃侃而談，圍繞著“大學(xué)的環(huán)境”，“當(dāng)?shù)厣险n的氣氛”，“寄宿家庭”，“科學(xué)與工程大獎賽”這幾要點與大家分享了自己的體會。傾聽完主講人們進(jìn)行的講解后，臺下的同學(xué)們進(jìn)行了踴躍的提問和發(fā)言，使本次交流會碰撞出了不同一般的智慧火花。
為了盡可能保留同學(xué)們的思想精髓，特選擇一位同學(xué)赴美感想。
    我校赴美學(xué)子欒亦凡同學(xué)的赴美感想：
我們?nèi)サ剿固垢４髮W(xué)和伯克利大學(xué)的時候，被校園里的學(xué)習(xí)環(huán)境所震撼和感染。那里的環(huán)境很好，不愧是“陽光充沛的加州”。陽光透過樹梢打下來，樹蔭里有不同膚色的學(xué)生在共同討論問題，草地上也有在使用電腦的編程愛好者。學(xué)生們或騎自行車或滑滑板穿行在學(xué)校里。是一種很舒服的環(huán)境，可是看見身邊的人們都在學(xué)習(xí)，也有了想要學(xué)習(xí)的感覺。
去之前我們就一直在猜測，那邊的中學(xué)生的生活是什么樣的呢？和我們有什么不一樣的呢？等到友好協(xié)會的老師帶我們?nèi)チ薙utter中學(xué)后，我們近距離的接觸了那邊的課堂生活。教室墻上貼滿了世界地圖、美國地圖和歷史名人畫像，一進(jìn)門就受到很大的感官沖擊，感覺不像走進(jìn)了教室，更像走進(jìn)了一個展覽館。老師讓我們和學(xué)生們交流，從最開始的有點拘束，到了下課，我們已經(jīng)有點不舍的感覺了呢。他們問我們“喜歡看什么樣的電影？”“中國都有什么樣的好吃的呢？”“日常都干些什么？”我們也同樣問了一些問題，都增近了彼此之間的距離。而且，我們其中的一個喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)還找人家要了當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)書，開始與他們討論起來的數(shù)學(xué)。在最后離開學(xué)校的時候，我們幾位男同學(xué)還參與了他們正在進(jìn)行的足球比賽呢。
談起我們的寄宿家庭，更是有千言萬語。友好協(xié)會的老師給我們找了不同的寄宿家庭，每一個人的家庭都有不同的特點。其中有印度籍、新加坡籍的，也有美國當(dāng)?shù)氐陌兹思彝?。不過，不管他們有怎樣的不同，都是對我們十分友好，讓我們能體會到他們的熱情。很快，我們和他們都成為了朋友，現(xiàn)在還在用郵件聯(lián)系著呢。
我們每個同學(xué)最踴躍發(fā)言的就是我們這次出行的主要目的——“薩克拉門托地區(qū)科學(xué)與工程大獎賽”。我們作為友好參展帶去的科技作品讓他們大吃一驚，美國孩子的參展“作品”，大多為一些創(chuàng)新性的想法，例如“把花放置在不同顏色的水里花瓣會變顏色嗎？”“不同人的指紋是否有規(guī)律呢？”。而我們個個都拿著已經(jīng)完成的作品，與他們講解操作的方法，獲得了很多鼓勵。在比賽中，我們還和旁邊的學(xué)生攀談起來，除了他們的作品之外，也和他們交了朋友，還一起去餐廳吃了午飯。我們還把從國內(nèi)帶去的大白兔奶糖分給他們，還獲得了追捧呢。
此次有幸赴美交流訪問，對我們每一個同學(xué)來說都有了很大的收獲。在旅行中，我們了解到了太平洋彼端世界的“真面目”，交到了很多美國朋友，也體會到中美文化之間的差異與相同之處。在論壇交流中，我們明白我們報告存在的問題，更深化的去表達(dá)自己的觀點，也知道了要更加全面的去看待事情。
所以，十分榮幸能有這次機會，十分感謝學(xué)校能夠提供這樣的機會，讓我們感受世界，感受生活，更能堅定明確了我們要努力學(xué)習(xí)，兼收并蓄的目標(biāo)！
結(jié)語：
此次美國創(chuàng)新大賽之旅給了實驗學(xué)子們最深刻的印象就是自主發(fā)展的重要性。有自主才有動力和創(chuàng)新。我校所提倡的自主發(fā)展、友善待人的主題恰恰與國外的教育理念不謀而合。教育是無國界的，教育理念更是共通的。濟南實驗初中將在探索學(xué)生自主發(fā)展的道路上繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更多的平臺啟發(fā)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，為學(xué)生的自主發(fā)展打造一片沃土。