為了加快石室佳興外國語學(xué)校教師成長(zhǎng)，提高教師業(yè)務(wù)能力；充分發(fā)揮名校集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，提高石室教育集團(tuán)的實(shí)力。應(yīng)石室佳興外國語學(xué)校的邀請(qǐng)，2015年5月27日上午，在副校長(zhǎng)李賢中、北湖校區(qū)教學(xué)處主任賴兵的帶領(lǐng)下，石室中學(xué)專家團(tuán)8位老師前往石室佳興外國語學(xué)校開展學(xué)科內(nèi)的聽評(píng)課等指導(dǎo)活動(dòng)。

石室佳興外國語學(xué)校校長(zhǎng)及全體教職員工對(duì)副校長(zhǎng)李賢中、北湖校區(qū)教學(xué)處主任賴兵、專家團(tuán)老師江東、曾令軒、蔣忠勝、吳峨、周睿、張爍、余秋媛一行表示熱烈的歡迎。

首先，八位專家分別聽了語、數(shù)、外、政治、歷史五個(gè)學(xué)科的八節(jié)課，石室佳興外國語學(xué)校的每一位授課老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有的風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。專家們?cè)诼犝n的過程中多角度觀課，細(xì)心傾聽，詳盡地做了聽課記錄。我校專家深入課堂聽課后，針對(duì)教師課堂教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)中存在的實(shí)際問題，如具體的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等在相應(yīng)學(xué)科教研組內(nèi)進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)、精心指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。通過交流，老師更好地找出教學(xué)上的優(yōu)缺點(diǎn)，從而集合教研組的集體力量，將個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，并找出一些教學(xué)上的忽略點(diǎn)，將其糾正。兩校領(lǐng)導(dǎo)、石室佳興外國語學(xué)校各組教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)也積極參與聽評(píng)課，深入討論，老師們智慧在流淌，思維在碰撞，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈、融洽。授課老師都感覺專家進(jìn)課堂聽課，及時(shí)評(píng)課，不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問題，是一次反思和提高的過程，使自己收獲很大。

聽課評(píng)課后，石室中學(xué)副校長(zhǎng)李賢中、北湖校區(qū)教學(xué)處主任賴兵、專家團(tuán)的老師以及石室佳興外國語學(xué)校所有干部在小學(xué)部會(huì)議室進(jìn)行了座談。專家團(tuán)的老師充分肯定了石室佳興外國語學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平以及全體師生的勤奮進(jìn)取精神，同時(shí)給教師指出了教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)意見，指出了什么樣的課才是一堂好課，對(duì)該校的課堂教學(xué)提出了殷切的期望，希望課堂教學(xué)中，學(xué)生要更加主動(dòng)，課堂要更加開放。之后副校長(zhǎng)李賢中發(fā)表了熱情洋溢的講話，李校長(zhǎng)認(rèn)為石室佳興外國語學(xué)校發(fā)展迅速，管理規(guī)范，教師敬業(yè)，同學(xué)文明禮貌，精神面貌好，體現(xiàn)了石室佳興外國語學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的提升。李校長(zhǎng)提出石室中學(xué)作為石室教育集團(tuán)的龍頭學(xué)校，一定將繼續(xù)加強(qiáng)與石室佳興外國語學(xué)校的交流合作，充分利用教育集團(tuán)平臺(tái)，充分利用資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)交流合作，相互學(xué)習(xí)，謀求共同發(fā)展。最后石室佳興外國語學(xué)校師校長(zhǎng)代表學(xué)校表達(dá)了對(duì)石室中學(xué)的由衷感謝，并希望能繼續(xù)加強(qiáng)兩校的交流。本次專家指導(dǎo)活動(dòng)在熱烈而又莊重的氛圍中結(jié)束。

        此次石室中學(xué)專家指導(dǎo)活動(dòng)既增進(jìn)了兩校之間的友誼，又使兩校的教師獲益良多。同時(shí)，專家的引領(lǐng)對(duì)石室佳興外國語學(xué)校的教學(xué)工作也是一次鼓舞和激勵(lì)，將促使老師們沿著正確的方向，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力。